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        暑假的一天 900字

        文章摘要:初二敘事作文:怎么寫好暑假的一天900字作文?人們往往都有過(guò)這樣的情況,經(jīng)勸過(guò)的事情,淡忘了,而某個(gè)細(xì)節(jié),如一句話,一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚,讀過(guò)的一些文學(xué)作品,記不清楚了,而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié)或語(yǔ)言,或動(dòng)作,或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚。我也是這樣,常常淡忘了一些事情,一些文學(xué)作品,但有一個(gè)細(xì)節(jié),我卻從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò),那便是我那小表弟曾說(shuō)過(guò)的一句說(shuō):“哥哥,我們老師說(shuō)過(guò),不可以這樣的。以下是梁金婷寫的《暑假的一天》范文;

        好暑假的一天作文900字概況

        • 作者:梁金婷
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2025年06月18日 01時(shí)57分

        初中初二敘事作文900字   梁金婷   恩施市 初中初二學(xué)生(5)班

        人們往往都有過(guò)這樣的情況,經(jīng)勸過(guò)的事情,淡忘了,而某個(gè)細(xì)節(jié),如一句話,一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚,讀過(guò)的一些文學(xué)作品,記不清楚了,而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié)或語(yǔ)言,或動(dòng)作,或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚。

        我也是這樣,常常淡忘了一些事情,一些文學(xué)作品,但有一個(gè)細(xì)節(jié),我卻從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò),那便是我那小表弟曾說(shuō)過(guò)的一句說(shuō):“哥哥,我們老師說(shuō)過(guò),不可以這樣的。”

        那是暑假的一天,我到小表弟家里去短住幾日,他家便在廬山山腳下,四周雖算不上清幽,但卻比城市里好多了。因?yàn)槲也唤?jīng)常去他家,他對(duì)我顯得格外的熱情,那一日,他對(duì)我說(shuō):“哥哥,我們明天早點(diǎn)起來(lái),我?guī)闳ヅ缽]山吧!”“可哥哥不想去呀,爬山太累了?!蔽一卮鹚麉s一臉正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“哥哥,我們老師說(shuō)過(guò)不可以這樣的,生命在于運(yùn)動(dòng),怎么可以因?yàn)槔劬筒蝗チ四亍!睕](méi)辦法,只好答應(yīng)了他。

        第二天天剛亮的時(shí)候,我便被一聲巨響給吵醒了,不用說(shuō),就是我那小表弟,果然是他,我一臉怒色,可他卻還對(duì)我說(shuō):“哥哥,我們老師說(shuō)過(guò),不可以這樣的,每天都是按時(shí)起床,不可以睡懶覺(jué)的,否則會(huì)被媽媽打屁股的。”唉,沒(méi)辦法,洗瀨完后,便和他一起去爬那高又險(xiǎn)的廬山了,一路上,他蹦蹦跳跳,一會(huì)兒跑得不見(jiàn)人影,一會(huì)兒又從我的后面嚇我一大跳,一去摘了點(diǎn)野果給我吃,一會(huì)兒又去捉了一只小野兔來(lái)給我的看,而我卻苦了,一路上累不說(shuō),他還來(lái)戲弄我,弄的我苦不堪言,有意思的是,我說(shuō)要把那只小野兔給帶下山去殺了吃,他趕忙就給放了,理由是:“我們老師說(shuō)了,不可以這樣的,小動(dòng)物是我們的好朋友,不可以去傷害他們的?!痹诤竺娴穆飞?,他再也沒(méi)去捉一些動(dòng)物來(lái)給我看,怕是我把當(dāng)它們就地解決吧。

        經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的攀爬,我們終于上了山頂,小表弟說(shuō),這條近路只有他知道,要不是我,他一個(gè)多小時(shí)就能上來(lái),不過(guò),也是,我能上來(lái),多虧了他,這山頂?shù)?a href="http://hnjxzp.com/zt/fengjing/" title="風(fēng)景作文">風(fēng)景就是好,不真的“一覽眾山小”的感覺(jué),在山頂上有一塊石頭,我正打算留下點(diǎn)記號(hào)時(shí),他又來(lái)了:“哥哥,我們老師說(shuō)過(guò),不可以這樣的,如果每個(gè)人都像你一樣,那漫山遍野不都是記號(hào),那不毀了嗎”?趕快停手,待了一會(huì)兒,下山去了。

        這一小小的細(xì)節(jié),使我永遠(yuǎn)不忘,這不但是一個(gè)被老師教好的孩子,最重要的是,他有一顆遵守紀(jì)律的心,我相信,這一個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)令我終身難忘。

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        作者:初中初二學(xué)生(5)班 梁金婷   時(shí)間:2025-6-18 01:57

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