文章摘要：初三散文作文:怎么寫好六月的雨900字作文？六月的雨是個調(diào)皮的魔術師，有讓我們笑讓我們哭的本領?！}記那年秋天路過呆了六年的母校，心中溢起了不明之情，酸酸的，視線也模糊了，雨也綿綿的渲染氣氛。今年夏天來到這里，只有自豪，只有歡快。我就要是一名青少年了，雖要告別青澀，也不曾畏懼、后悔。以下是蔡宇寫的《六月的雨》范文；

好六月的雨作文900字概況

• 作者：蔡宇
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：散文
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2022年11月22日 13時29分

初中初三散文作文900字   蔡宇   茂名市 初中初三學生（4）班

六月的雨是個調(diào)皮的魔術師，有讓我們笑讓我們哭的本領。

——題記

那年秋天路過呆了六年的母校，心中溢起了不明之情，酸酸的，視線也模糊了，雨也綿綿的渲染氣氛。今年夏天來到這里，只有自豪，只有歡快。我就要是一名青少年了，雖要告別青澀，也不曾畏懼、后悔。我即將達新的港灣去探險去成長，有期待也有緊張。

雨，也如期將至。我丟棄雨傘，不要問我為什么，不要說我傻，這是我的交接儀式。

面對成長與成功的磨難，我要笑著到達終點，即使你們用手指著我，諷刺的說：放棄吧。我也依舊微笑，即使在雨中狼狽……

淋著雨的我不會尋找避風港也不會哭泣……

你，送走了一屆學長學姐，讓我們迎來更大的挑戰(zhàn)，也給了我們更多希望，可我們也會感嘆：終于也只有一年了。

在這已過去的一年里，我們蛻去了稚嫩，穿上了戰(zhàn)袍。都說初二是轉(zhuǎn)折點，必然會有所改變。讓我意想不到的是，你我他都長了，不僅僅是身體，還有靈魂。

這個年紀是尷尬的，卻又是美麗的，要看我們?nèi)绾?a href="http://hnjxzp.com/zt/bawoqingchun/" title="把握青春作文">把握青春，如何填滿更大的野心。也是在這的驅(qū)逐下，我迎來了雨天，她讓我更加清楚自己想要的是什么。

可是，不解為何這場雨讓我覺出了不同尋常的氣息。是由于離別人們的傷感，還是對失去歲月的感傷？或許，都有……

對于未來的迷惘，我使勁扒開云霧，卻只看到一絲光亮?？捎忠驗檫@一絲光亮讓我有了對未來的目標：像太陽一樣耀眼！所以，我會更加奮斗，讓我的夢想插上翅膀！

淋著雨的我不言失敗也絕不逃避……

毋庸置疑，這是一個傷感離愁的季節(jié)，她代表著我們即將分離，我們又要成長。我們不得不放棄幼稚走向成熟，這場雨是我們的洗禮，是我們的剪彩。

她沖刷走了對回憶的思戀，剪斷了千絲萬縷種不該有的關系。推著我們向前奔跑，不允許我們有丁點兒的偷懶。是的，六月過后，是新的旅程，我們得讓她與自己沒有遺憾！

陪伴了三年的校園、老師、朋友……都擁有自己的回憶，我也得給她們最大的安慰。我也相信我能行！是的，ican！尤記得你們說我是堅強的玫瑰，為此我也不能輸。

風吹斷了我的翅膀，卻吹不倒我的意志；雨打碎了我的夢，卻蹂躪不了我內(nèi)心的自尊；六月擾亂了我的心，卻更鞏固了我的決心！

淋著雨的我不會失敗也不會孤單……

六月的雨＝奮斗的來源。讓我們攜手前行，共同微笑著為未來堅強……

六月的雨＝飛翔的夢。讓我們迸射夢想的旋律，共同追逐成功的步伐……

六月的雨＝離別的淚。讓我們相約來年的雨季，共同感受重聚的喜悅……

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作者：初中初三學生（4）班 蔡宇   時間：2022-11-22 13:29