文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好我愛(ài)的公園900字作文？我去過(guò)古色古香的頤和園，到過(guò)綠色欲流的北海公園比起這些，我更愛(ài)令人流連忘返的奧林匹克森林公園。剛到門(mén)口，我的心震顫了，仿佛見(jiàn)到了一幅山水畫(huà)：湖水十分平靜，好像一面映著天的藍(lán)寶石鏡子，一塵不染。從近處看，猶如淺藍(lán)色天空掉進(jìn)了水中，和湖中的水相聚。以下是楊虞玲寫(xiě)的《我愛(ài)的公園》范文；

好我愛(ài)的公園作文900字概況

• 作者：楊虞玲
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 03時(shí)38分

我去過(guò)古色古香的頤和園，到過(guò)綠色欲流的北海公園比起這些，我更愛(ài)令人流連忘返的奧林匹克森林公園。

剛到門(mén)口，我的心震顫了，仿佛見(jiàn)到了一幅山水畫(huà)：湖水十分平靜，好像一面映著天的藍(lán)寶石鏡子，一塵不染。從近處看，猶如淺藍(lán)色天空掉進(jìn)了水中，和湖中的水相聚；從遠(yuǎn)處看，又迅速變成了一個(gè)個(gè)深藍(lán)色的寶石，陽(yáng)光照在湖面上，湖水抖動(dòng)著，折射出璀璨的光，還跳起了藍(lán)色波紋舞，猶如一幅美麗生動(dòng)的畫(huà)卷。湖的上下左右全是樹(shù)：楊樹(shù)哥哥像士兵一樣守護(hù)著湖；柳樹(shù)姐姐在整理著自己的長(zhǎng)發(fā)；松樹(shù)爺爺則伸展著自己的枝干。高聳的白楊、翠綠的垂柳、碧綠的松柏，他們拉著手，把湖給擁抱了起來(lái)。遠(yuǎn)處的仰山翠綠一片，隱隱還有一點(diǎn)彩色，是花？是草？拿起望遠(yuǎn)鏡，原來(lái)仰山裝點(diǎn)著一朵朵小花，有黃的，有紅的，還有紫色的，各種顏色在翠綠的仰山上交織，好像一副水彩畫(huà)。

蘆葦蕩和棧橋絕對(duì)是奧森園之最。蘆葦在春天剛嫩時(shí)還不到一尺，過(guò)不了幾周就高過(guò)大人的頭頂。一丈多高的蘆葦蕩碧綠而疏密，好像小草鋪滿水中。秋天，它脫去了那層碧綠的衣服，換上了金黃色，蘆葦?shù)臈U筆直挺拔，好似在追尋生命的快樂(lè)，追尋生命的意義，追尋生命的美麗，像在追尋著陽(yáng)光、歡樂(lè)和光明。它的葉好似長(zhǎng)臂，一會(huì)兒拍拍你的頭，一會(huì)兒摸摸你的臉，一會(huì)兒拉拉你的衣角，十分友好。在它的桿下，有時(shí)能看見(jiàn)一條條金魚(yú)，它們有時(shí)游水、有時(shí)嬉戲、有時(shí)吃食。在彎彎曲曲又不太長(zhǎng)的棧橋上走著，不一會(huì)兒就會(huì)把你帶到猶如仙境的沉水長(zhǎng)廊，說(shuō)是長(zhǎng)廊，也就是一個(gè)黑板的長(zhǎng)度，四周都是玻璃。透過(guò)玻璃，可以看到下面的小魚(yú)、小蝦和小鴨追逐嬉戲，它們就像是水的眼睛，在長(zhǎng)廊內(nèi)，還能看見(jiàn)浮萍的根。浮萍落到水面，小鴨追著浮萍，浮萍被小鴨弄的轉(zhuǎn)了起來(lái)，一會(huì)兒左轉(zhuǎn)、一會(huì)兒右轉(zhuǎn)，小鴨玩兒好不快活。

景觀橋是南園和北園之間的唯一通道。當(dāng)你踏入景觀橋時(shí)，你好似穿越了時(shí)空，來(lái)到了原生態(tài)的自然世界，這里有各種名貴的灌木、各樣的果樹(shù)、有名的花草。但你往橋下一看，發(fā)現(xiàn)下面竟然是現(xiàn)代的高速公路，飛往的小汽車還箭一般的從你腳下駛過(guò)。看到這里，我突然迷惑了，是現(xiàn)代人工的原生態(tài)美，還是古時(shí)原生態(tài)的現(xiàn)代美？站在原生態(tài)和現(xiàn)代的交界口，我一時(shí)想不明白。

走出門(mén)口，一只蝴蝶繞著我飛。難道我很香嗎？是的，我是香，不過(guò)不是我自身的香味，而是奧森園把香氣傳給了我，我才招來(lái)了蝴蝶。

我久久陶醉在奧森園中。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 楊虞玲   時(shí)間：2025-6-16 03:38