文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好記憶中的傷痛900字作文？記憶，是看不見，摸不著的，可你隨時(shí)隨地都可以感受到它的存在。不論是好事還是壞事，都會(huì)成為記憶中的一部分。令我至今都不能忘記的是那一次的傷痛······“你都四年級(jí)了，還不能分清是非。這明顯就是不好的事情呀。以下是鄭裴囡寫的《記憶中的傷痛》范文；

好記憶中的傷痛作文900字概況

• 作者：鄭裴囡
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年03月12日 19時(shí)06分

初中初一敘事作文900字   鄭裴囡   四平市 初中初一學(xué)生（1）班

記憶，是看不見，摸不著的，可你隨時(shí)隨地都可以感受到它的存在。不論是好事還是壞事，都會(huì)成為記憶中的一部分。

令我至今都不能忘記的是那一次的傷痛······

“你都四年級(jí)了，還不能分清是非？這明顯就是不好的事情呀!······現(xiàn)在倒好了，人家家長打電話來告狀了······”父母那滔滔不絕的嘮叨，讓我開始有些迷糊了······

最近，同學(xué)們都迷上了一款新的電子游戲，不論是誰，只要玩了就會(huì)“走火入魔”。我也不例外。一次，一個(gè)游戲好友告訴了我變強(qiáng)的訣竅—“點(diǎn)卡”，并且告訴了我一個(gè)低價(jià)批發(fā)店。我和幾個(gè)同學(xué)分享的這個(gè)訣竅，并一起去那買了“點(diǎn)卡”。

可那東西是假的，我和同學(xué)在qq上吵了起來。他們一致認(rèn)為我和騙子一起騙他們。我振振有詞的辯解，可其中一位辯不過我，氣得直說要找家長告狀。

當(dāng)天晚上，爸媽從朋友口中得到了事情的經(jīng)過，然后就開始不停地嘮叨。我實(shí)在是受不了了，小聲辯解道：“我又沒干什么，我只是和他們分享······”“還分享？”怒不可遏的父親抄起手邊的晾衣桿，狠狠地向我劈來，我便急忙躲到房間里，把門反鎖了?？筛赣H用鑰匙打開了門，一進(jìn)來就不由分說地把我痛打一頓。事后，我忍著痛，含著淚，痛罵那無情的父母，無義的“朋友”，然后躲在屋里，自個(gè)兒跟自個(gè)兒賭氣。

等到次日9點(diǎn)多，我心有余悸地走出房間，外面冷冷清清的。正想著父母去哪了，“哐當(dāng)”，咦？地上怎會(huì)有一個(gè)鐵盒？于是我彎下腰，有一些吃力地拾起了盒子，還挺重。打開一看，是一部屏幕面目全非的手機(jī)，一盒止痛藥膏，還有50元。忽然，手機(jī)亮了起來，是母親發(fā)來的信息，說什么“我們去了醫(yī)院，你父親的手骨折了。中午不回家，自己解決午飯?！笔裁?？父親手骨折了？正想著，家里的那張的那張木制餐桌進(jìn)入了我的視線，桌面已裂成好幾塊了，斷裂處殷紅的血似乎參雜著淚水。雖然已凝固多時(shí)了，但在我眼中，它依然是熾熱的，里面包含著的絕不是無緣故的憤怒，平凡的傷心，而是對(duì)兒女做法的失望，對(duì)兒女的惋惜，更是對(duì)自己的責(zé)備，對(duì)教育失敗的自己的譴責(zé)。那破碎的桌面，不正如同父親的心一般，支離破碎。在那一刻，感到了前所未有的傷痛，這不是僅僅用止痛藥膏就能夠治愈的。

直至今日，這件事盡管已經(jīng)過去很久了，但它帶給我的傷痛卻久久不能愈合。并且，它還不停地告誡著我，讓我更加理智地面對(duì)生活中的種種不順心的事情，教導(dǎo)我怎樣為人處世。記憶中的傷痛，傷痛的記憶。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 鄭裴囡   時(shí)間：2023-3-12 19:06