文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好只記得那雙手900字作文？她是我成長路上的智慧星辰。她也是那成長人路上的堅定山峰。她更是那成才路上的引航者、道德的啟蒙人。她就是人生第一師—幼兒園教師。我很小時就去了幼兒園，我當(dāng)時不是很聽話，還總犯錯。記得那是在一個炎炎夏日，幼兒園為每一個小朋友發(fā)了一塊西瓜。以下是蔡利鋒寫的《只記得那雙手》范文；

好只記得那雙手作文900字概況

• 作者：蔡利鋒
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年05月10日 03時27分

她是我成長路上的智慧星辰；她也是那成長人路上的堅定山峰；她更是那成才路上的引航者、道德的啟蒙人。她就是人生第一師—幼兒園教師。

我很小時就去了幼兒園，我當(dāng)時不是很聽話，還總犯錯。記得那是在一個炎炎夏日，幼兒園為每一個小朋友發(fā)了一塊西瓜。我十分貪吃，便“處心積慮”想多得一塊。

那時我眼睛死盯著水果盆中那幾塊西瓜，天真地打量那最大的一塊，等老師、同學(xué)不注意飛快地抽回一只手，三下兩下把那塊最大的西瓜吃掉了。自然，班里就少了一塊。王老師只好把自己的一個蘋果遞給了他，還不住地安慰他。他仍然哭得像個淚人似的，我卻不知道羞恥地還想把那個大蘋果弄到手。

每一分鐘，那蘋果的香氣都在引誘著我。我又一次飛快地跑過去，在他吃飯前洗手時，將那蘋果弄到手，直接放到口袋里。

我又興奮又得意，絲毫沒有罪惡感。正如我料想的那樣，他哭得更大聲，更傷心，王老師也犯了愁。老師只能勸說他，我也去湊熱鬧，誰知，蘋果從口袋里滾到了地上。全班霎時安靜下來，我不知所措了，但還裝作沒事的樣子。我擔(dān)心極了，千萬不能使事情讓全班知道，那樣的話，我不成了壞孩子？

老師鎮(zhèn)定地問我：“怎么回事？”“我……我自己帶的。”我已知有些理屈詞窮，卻還故作鎮(zhèn)定。老師皺了皺眉頭，很是失望，她把手搭在我肩上，她離我越近，我越不安，“好孩子，說實話，到底是怎么回事？”我心頭一顫，我后悔當(dāng)初做的錯事，況且我不但犯了錯，還撒了謊，我真是一錯再錯啊！外面孩子們的嬉鬧聲混著屋里那個孩子的哭聲，心里毛亂得很。剛剛明媚的天空驟然變陰，非但沒讓我感到放松，更覺得萬分壓抑。我“哇”地一聲哭起來，努了努嘴，不敢直視老師那充滿善良與無私的眼睛?！袄蠋?，我錯了，我不但偷了蘋果，還偷了西瓜，我還騙了您……”

老師那溫和的手貼在我熱乎乎的臉上，擦去了那痛苦的淚痕。她凝望著我說：“你還小呢！以后別這樣，好嗎？做一個好孩子，也許你不是最聰明的，但你一定要善良，別人的東西不要碰，更不能偷，要尊重、體諒他人，要誠實，你的路還長著呢！”一字一句都烙在我心版上。直至現(xiàn)在，我還會非常聽話、守道德，沒有幼兒園教師的道德培養(yǎng)，我不知我現(xiàn)在會是什么樣子?！懊總€孩子都是好孩子，只要你善良……”

那雙手，托起了一個孩子未來的希望；那雙手，幫助了一個孩子今后的夢想；那雙手，引領(lǐng)我正直、善良。感激、難忘，只記得最初的那一雙手。

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 蔡利鋒   時間：2021-5-10 03:27