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        盡職的金老師 900字

        文章摘要:小學(xué)寫人作文:怎么寫好盡職的金老師900字作文?“三百六十行,行行出狀元?!闭f到狀元,在我們學(xué)校就有一位在教師這個(gè)高尚職業(yè)中特別出色的狀元,她就是金云霞。金云霞長著一雙炯炯有神的眼睛,長長的臉蛋,一看到她,就覺得氣魄驚人。在教書育人的行程中,金云霞老師始終堅(jiān)持這樣一個(gè)觀點(diǎn):“做人要像春蠶一樣,孜孜不倦地工作,默默無聞的奉獻(xiàn),不圖回報(bào),只為創(chuàng)造。以下是劉維均寫的《盡職的金老師》范文;

        好盡職的金老師作文900字概況

        • 作者:劉維均
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2023年06月28日 21時(shí)55分

        “三百六十行,行行出狀元?!闭f到狀元,在我們學(xué)校就有一位在教師這個(gè)高尚職業(yè)中特別出色的狀元,她就是金云霞。

        金云霞長著一雙炯炯有神的眼睛,長長的臉蛋,一看到她,就覺得氣魄驚人。

        在教書育人的行程中,金云霞老師始終堅(jiān)持這樣一個(gè)觀點(diǎn):“做人要像春蠶一樣,孜孜不倦地工作,默默無聞奉獻(xiàn),不圖回報(bào),只為創(chuàng)造。做人又要像蜜蜂一樣,幾位本能的生存而勤于采蜜,又在采蜜的途中為物種傳播,還將釀造的蜂蜜奉獻(xiàn)給人類。做人還要向路標(biāo)一樣,不光自身要正,還要為過往行人指好路、引好道?!彼枷腩I(lǐng)導(dǎo)行動(dòng),正因?yàn)樗麍?jiān)持這樣做了,所以她從1990年工作至今連續(xù)擔(dān)任班主任的20多年里,所帶班級(jí)多次被評(píng)為校“文明班級(jí)”2000年,她榮獲了武進(jìn)市“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),2010年被推選為武進(jìn)區(qū)“育人模范”.

        我們班都很清楚,這“優(yōu)秀”和“模范”里面包含的是金老師對(duì)學(xué)生無私的愛啊!金老師曾經(jīng)說過:“作為老師,沒有理由選擇學(xué)生,沒有理由放棄任何一個(gè)學(xué)生的教育引導(dǎo)。”金老師愛崗敬業(yè),愛生如子,她心中裝的是我們學(xué)生,唯獨(dú)沒有她自己。

        上學(xué)期期末,金老師病假在家,可她并沒有忘記我們,有她口述,女兒打字,先后給我們?nèi)鄬W(xué)生寫過兩封信,以跟每位學(xué)生談心的形式,鼓勵(lì)大家揚(yáng)長避短,好好聽老師的話,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取得好成績。同學(xué)們看了金老師寫的信,感動(dòng)得淚流滿面。正如他女兒在第二封信的末尾寫的“打字員的話”所表達(dá)的:“我覺得媽媽真的是不簡(jiǎn)單!躺在床上,閉著眼睛,竟然能夠把四十個(gè)學(xué)生的名字無一遺漏、無一重復(fù)地爆出來,而且對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)了如指掌!可見,她對(duì)學(xué)生愛之深那!

        老師的愛心、真心、誠心、恒心、公平之心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,成就了我們班級(jí)的輝煌:黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽總是名列前茅;朗誦、講故事、演唱比賽屢屢奪魁;廣播操、大合唱、書法擂臺(tái)賽也屢獲桂冠;中隊(duì)主題活動(dòng)獲得武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng);藝術(shù)節(jié)體育節(jié)、科技節(jié),“節(jié)”“節(jié)”勝利……

        金老師,如果您是靈魂的工程師,我愿是您建造完后,供您居住的樓房;如果您是我們人生路上一盞指路的明燈,我愿是一位修路的工人,把您老化的線路換成嶄新的線路,讓您永遠(yuǎn)去為一代又一代的學(xué)生指路。金老師!我們愛您!我長大后要向您一樣,為更多的學(xué)生服務(wù)!

        查看:83172   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/900zizuowen/1682950.html

        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(4)班 劉維均   時(shí)間:2023-6-28 21:55

        名師點(diǎn)評(píng):

        語言平淡,不會(huì)描寫

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