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        校園之情 900字

        文章摘要:校園作文900字:怎么寫(xiě)好校園之情900字作文?我們美麗的校園,就像是一位慈祥的母親,她讓我們?cè)谶@里交友,交忠義之友。她讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),學(xué)人生之習(xí)。先不必說(shuō)我們?cè)谶@里懂得了多少知識(shí),也不必說(shuō)我們?cè)谶@里習(xí)到了多少為人經(jīng)驗(yàn),單是我們?cè)谶@里得到的友誼就使我們受益無(wú)窮。以下是蔡佳燕寫(xiě)的《校園之情》范文;

        好校園之情作文900字概況

        • 作者:蔡佳燕
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分17段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月16日 21時(shí)17分

        我們美麗的校園,就像是一位慈祥的母親,她讓我們?cè)谶@里交友,交忠義之友;她讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),學(xué)人生之習(xí)。

        先不必說(shuō)我們在這里懂得了多少知識(shí),也不必說(shuō)我們?cè)谶@里習(xí)到了多少為人經(jīng)驗(yàn),單是我們?cè)谶@里得到的友誼就使我們受益無(wú)窮。

        還記得我第一個(gè)腳印踏入這方土地時(shí),心中滿是喜和憂——喜的是我也成一名中學(xué)生了,離開(kāi)了小學(xué);憂的是已不是小學(xué)時(shí),“舉目無(wú)親”。因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/chidao/" title="遲到作文">遲到了一點(diǎn)兒找不到班的我,一時(shí)無(wú)奈,又害怕被某個(gè)老師或主任逮著痛罵一頓……

        這時(shí),一個(gè)陌生的面孔向我逼近,但臉上的分明是微笑——他就是我現(xiàn)在的好哥們:王丁卿,

        “怎么了?找不到班了?你是幾班的?”

        他親切問(wèn)道,仿佛一直和我熟識(shí),

        “嗯,我是市直三小畢業(yè)的,我被分到了十四班……”

        我看他這幅摸樣,心里好受了些——他既不是老師也不是主任,還對(duì)我微笑著——我到底是硬把恐懼逼了過(guò)去,

        “真巧!我也是市直三小畢業(yè)的,我也被分到了十四班,走,一起去吧!”

        他聽(tīng)我這么一說(shuō),更和氣了。

        天助我也!我跟著他一路小跑的到了我們班……

        過(guò)去多時(shí)的事,有些會(huì)過(guò)去,有些卻會(huì)一直被埋在人的腦海里……

        這也是一件過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間的事:

        話說(shuō)上學(xué)期選團(tuán)員時(shí),老師說(shuō)讓我們投票選,她則負(fù)責(zé)整理、統(tǒng)計(jì)和公布結(jié)果,我從小就特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝——也可能是遺傳的結(jié)果——每學(xué)期背古文,我都要第一個(gè)背完,而且總保持在一周內(nèi);小學(xué)選班長(zhǎng)、班干部,我都一人獨(dú)攬;就連少先隊(duì)員我也是第一批入的。這次選團(tuán)員,我又怎能缺席?

        王丁卿當(dāng)然也知道我的個(gè)性,當(dāng)他得知了我的愿望后,開(kāi)始瘋狂為我拉票,他憑著孔明般的三寸不爛之舌,舌戰(zhàn)群雄,甚至賄賂同學(xué),他自己更是為我投了五票(一人投一張票,一票選五個(gè)人),結(jié)果我以強(qiáng)大的人品和忠義的伙伴以全班第一的票數(shù),如愿以償?shù)牡玫搅藞F(tuán)支書(shū)的“寶座”。

        當(dāng)我們向老師詢問(wèn)結(jié)果的時(shí)候,我們兩個(gè)都揪著心,當(dāng)老師說(shuō)出那激動(dòng)人心的結(jié)果后,我們不約而同的相視一笑,含淚的笑聲久久蕩漾在那悠長(zhǎng)的走廊……那淚,是友誼的淚花,是成功后的喜悅的淚花……

        一個(gè)人可以學(xué)習(xí)全得“蛋”;可以人品弱到爆;可以無(wú)恥到“狗不理”;可以身敗名裂;但——他絕不能沒(méi)有朋友,一個(gè)知心朋友就是一條路,就是一本讓你受益終生的好書(shū),朋友,你的那本書(shū),在哪呢?

        查看:79598   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/900zizuowen/1679487.html

        作者:初中初二學(xué)生(6)班 蔡佳燕   時(shí)間:2025-6-16 21:17

        名師點(diǎn)評(píng):

        描寫(xiě)不生動(dòng),語(yǔ)言欠流暢,表述不清晰,詳略不得當(dāng)

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