文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好文學(xué)成長(zhǎng)900字作文？讀書就像大海中的小舟，我就是舟上的人，它將伴隨我成長(zhǎng)，載著我漂向遠(yuǎn)方——題記書，像一雙千里眼，讓我們了解世界。書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來。書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。以下是鄭世芬寫的《文學(xué)成長(zhǎng)》范文；

好文學(xué)成長(zhǎng)作文900字概況

• 作者：鄭世芬
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月26日 10時(shí)18分

讀書就像大海中的小舟，我就是舟上的人，它將伴隨我成長(zhǎng)，載著我漂向遠(yuǎn)方——題記

書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。

懵懂的5歲，我總要聽著媽媽為我講的故事，心中想象著故事中的畫面，才能酣然入睡，或許這就是飯可以一日不吃，書不能一日不讀吧。

單純的7歲，我讀《海的女兒》，那是一個(gè)非常唯美的童話，那時(shí)候的我還完全不懂得。只知道當(dāng)讀到：小美人魚化為泡沫落入水中時(shí)，我傷心的哭了。雖然我還不明白她痛苦的犧牲為什么，也不明白究竟什么是愛情，什么是公平與不公平。但是卻在我的心中添了多愁與善感，學(xué)會(huì)了善良。

認(rèn)真的10歲，我懷著對(duì)四大名著盛名的憧憬，閱讀了這四個(gè)風(fēng)格迥異的故事?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiyouji/" title="西游記作文">西游記》中的人魔妖仙讓我的心情隨著情節(jié)而波動(dòng)，《水滸傳》中的官逼民反讓人熱血沸騰！《三國(guó)演義》中的兄弟情義，讓人感動(dòng)不已。而《紅樓夢(mèng)》卻讓我讀不懂，為什么林黛玉要如此的多愁善感？世界這么不美好嗎？為什么要這么悲觀呢？還記得其中有一回誰(shuí)拿了些頭花給府里的姑娘們戴，可是，黛玉因?yàn)槭亲詈笠粋€(gè)拿到的，她又嫌說是人家揀剩下的，自己不稀罕。這實(shí)在讓10歲的我好不理解……

青澀的13歲，我仔細(xì)的品讀了，巴金的《家》，可是讀時(shí)心里就像堵了一塊石頭一般，封建的家族使覺新與梅，被迫分開了。覺新與瑞鈺在一起了，而梅卻最終因?yàn)橐恢庇粲艄褮g而因病去世，而覺慧和鳴鳳因?yàn)殚T第觀念而無(wú)法在一起，這一切僅僅因?yàn)轼Q鳳是個(gè)丫鬟，高家甚至讓鳴鳳嫁給一個(gè)有生意往來的老爺子沖喜，受不了這一切的鳴鳳最終跳湖而死，而覺民和琴……我的心中不禁一陣陣難受。真是時(shí)代的悲劇?。。?！直到后來我才漸漸懂得生活其實(shí)也需要悲劇，我們不可能總是在快樂中浸泡，正是那些悲傷的事，我們才會(huì)得到歷練，才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)直面社會(huì)，巴金的悲劇豐富了我的認(rèn)知面，使我的思想更加成熟。

在迷路時(shí)，書籍是指路標(biāo)；在黑暗中，書籍是擎著的火把；在人世間，書籍是情感的絲帶，在選擇中，書籍是警示牌……

書亦是會(huì)飛翔的的天使，把我?guī)У?a href="http://hnjxzp.com/zt/meili/" title="美麗作文">美麗的大自然間。書給我?guī)?a href="http://hnjxzp.com/zt/sikao/" title="思考作文">思考和成長(zhǎng)。文學(xué)伴隨著我的成長(zhǎng)，以前是，如今是，將來也是……

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 鄭世芬   時(shí)間：2024-10-26 10:18