文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好老師，對不起900字作文？又該上英語特長班了，我們都很高興。"叮呤呤，"清脆的上課鈴響了，李老師像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室。開始上課了，可不知怎么的，同學(xué)們就是管不住自己的嘴，教室里亂哄哄的。這下可把老師氣著了："同學(xué)們靜一靜，不要說話，認(rèn)真聽講。以下是謝婧雯寫的《老師，對不起》范文；

好老師，對不起作文900字概況

• 作者：謝婧雯
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年09月26日 02時33分

又該上英語特長班了，我們都很高興。"叮呤呤，"清脆的上課鈴響了，李老師像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室。開始上課了，可不知怎么的，同學(xué)們就是管不住自己的嘴，教室里亂哄哄的。這下可把老師氣著了："同學(xué)們靜一靜，不要說話，認(rèn)真聽講。"李老師有些生氣，

這時，班長李向博站起來，走向黑板，把黑板擦得干干凈凈，在黑板上寫下了："Wearesorry，MsLi"這幾個醒目的單詞，這字寫的這么真誠，這么帶有錯誤感。寫完后，班長轉(zhuǎn)過身對大家說："老師說的對，我們不能再氣老師了，我們來搞個活動，先找?guī)讉€同學(xué)來裝飾黑板，要表達(dá)出我們此時此刻的心情，再找一位同學(xué)去請老師，想盡一切辦法讓老師請回來，然后我們再集體向老師道歉，要誠心誠意，怎么樣？"同學(xué)們都異口同聲的說："行！"于是，班長將請老師這個光榮的任務(wù)交給了我。我走到辦公室門前，只聽見李老師對馬主任說："唉，這班的學(xué)生真不懂事。"我這時才意識到這個任務(wù)不光榮，厚臉皮的同學(xué)才會這樣做?？晌矣窒耄?我如果不向老師道歉，老師怎么會回去給我們上課？這怎么行呢？"于是，我鼓足勇氣，推開門，大聲地喊道"報(bào)告！"這下李老師和馬主任都愣住了，我怯生生地說："李老師，您別生氣了，回去吧。"李老師只當(dāng)沒聽見，繼續(xù)和馬主任說話。這下我急了，我沒想到李老師會沒一點(diǎn)反應(yīng)，然后我又說："李老師，我們知道錯了，您原諒我們吧！"李老師聽我說完，站起來拍了拍我的肩膀，走出辦公室。我激動地向教室飛奔過去，我邊跑邊喊："同學(xué)們，我的任務(wù)完成了！"老師剛到門口，同學(xué)們"唰"地一聲站了起來，齊聲喊道："I‘amsorry，MsLi。"

老師被我們打動了，剛想走上講臺，驚奇地發(fā)現(xiàn)黑板上同學(xué)們那真誠道歉的杰作，竟然激動地哭了："同學(xué)們終于長大了，不氣人了，而且還會安慰人。"老師眼含淚花地說。通過這次活動，不僅讓老師感到滿意，更重要的是我們更懂事了。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 謝婧雯   時間：2024-9-26 02:33