文章摘要：小學游記作文:怎么寫好游毛主席紀念堂900字作文？今天我們就要去參觀毛主席紀念堂。聽爸爸說，毛主席這樣的偉人5XX年才出這么一個，像孔子這樣的圣人是25XX年一遇。我立刻拉著爸爸排進那條“長龍”。這毛主席紀念堂有5萬多平方米。在隊伍里聽爸爸說，毛主席這樣的人，他雖然死了，但是他還活著，就像臧克家《有的人》里說的：“有的人活著，他已經(jīng)死了。以下是黃云霞寫的《游毛主席紀念堂》范文；

好游毛主席紀念堂作文900字概況

• 作者：黃云霞
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：游記
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2020年08月16日 23時07分

小學小學游記作文900字   黃云霞   酒泉市 小學六年級學生（2）班

今天我們就要去參觀毛主席紀念堂。聽爸爸說，毛主席這樣的偉人5XX年才出這么一個，像孔子這樣的圣人是25XX年一遇。

我立刻拉著爸爸排進那條“長龍”。這毛主席紀念堂有5萬多平方米。在隊伍里聽爸爸說，毛主席這樣的人，他雖然死了，但是他還活著，就像臧克家《有的人》里說的：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！泵飨翢o疑問屬于后者。這條長龍行進的速度可真慢。

快到紀念堂門口一側的地方，我還看見了人民英雄紀念碑，碑的正面有毛主席親自題寫的“人民英雄永垂不朽”。他老人家才真正是永垂不朽??！不一會兒就要見到毛主席遺像了，我的心開始緊張起來，就在這時，紀念堂的廣播響起了國歌聲。這時，我只見參觀者臉上的表情也開始嚴肅起來。

進了紀念堂，登上臺階，我便看見了坐在凳子上的毛主席石雕，感覺又魁梧，又慈祥。又經(jīng)過了一道門，我便看見了躺在水晶棺材中的毛主席。我的心也咚咚地跳得直厲害。想不到，此時此刻，我要真正見這位上世紀中國最偉大的政治家、軍事家和思想家了。

我喜歡書法，我爸爸早跟我說了，他還是一位大書法家。他的字熔百家于一爐，龍蛇飛舞，俏俊飄逸，大氣磅礴，豪放酣暢。我也應該從他的書法字里，找一些有用的東西，比如他的字的大氣磅礴，就像我們做人也要大氣。學習也要像這些字一樣有氣勢要自信。離開毛主席紀念堂，我似乎又明白了很多道理。

從毛主席紀念堂回家，我還記起了爸爸跟我說的臧克家的《有的人》。在寫這篇習作的時候，我還特地從網(wǎng)上給找出來，看看他里面還寫了些什么：“有的人活著，

他已經(jīng)死了；有的人死了，

他還活著。有的人騎在人民頭上：

“呵，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。

有的人把名字刻入石頭想“不朽”；有的人情愿做野草，

等著地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；

有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他摔垮；

給人民作牛馬的，人民永遠記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；

只要春風吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；

他活著為了多數(shù)人更好活的人，群眾把他抬舉得很高，很高?！睂懙枚嘤械览戆　?/p>

我想，今天之所以有這么多人還記著念著毛主席他老人家，不就是“他活著為了多數(shù)人更好活的人”，所以“群眾把他抬舉得很高，很高”。

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作者：小學六年級學生（2）班 黃云霞   時間：2020-8-16 23:07