文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好如何過好每一天?900字作文？本周，我讀完了《小故事大道理》的后半篇。令我感觸最深的是其中的“積極樂觀”一章。在這之前，我想和大家分享其中的一個故事，故事的名字叫做——《請為蒲公英祝福》蒲公英探出頭，睜開沉睡了一冬的眼睛。打著哈欠，向它的新鄰居——在春天里梳妝打扮的花草們問好。以下是陳奇寫的《如何過好每一天?》范文；

好如何過好每一天?作文900字概況

• 作者：陳奇
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年12月03日 17時44分

小學五年級讀后感作文900字   陳奇   玉林市 小學五年級學生（4）班

本周，我讀完了《小故事大道理》的后半篇。

令我感觸最深的是其中的“積極樂觀”一章。在這之前，我想和大家分享其中的一個故事，故事的名字叫做——《請為蒲公英祝福》蒲公英探出頭，睜開沉睡了一冬的眼睛。打著哈欠，向它的新鄰居——在春天里梳妝打扮的花草們問好.“你是從哪里來的？”新鄰居們對這個忽然從它們身邊冒出來的愣頭愣腦的小家伙兒充滿了好奇。“我不記得了，我只知道，這是我的第五個家?！逼压⒄f?！鞍?，看這個可憐的流浪孩子.”那些花兒皺著眉，替它犯愁?！安恢滥睦锊攀撬罱K的家?！蹦切┎輧簢@息著，替它難過。蒲公英不明白它們?yōu)槭裁磿X得自己可憐，自己的胸懷明明揣著一顆怦怦跳動的快樂的心啊。它輕輕地哼著歌兒，快樂地收拾著自己的新家。給自己裝一扇窗，可以欣賞風景；給自己圍個籬笆，可以圈住幸福；給自己擰一盞燈，可以點亮記憶........終于，花兒忍不住問它：“難道，你不覺得自己可伶嗎？”“不，恰恰相反，我覺得自己很幸福。因為我看到了很多你們沒有看過的風景。”終于，草兒忍不住問它：“難道，就沒有一塊讓你眷戀的土地嗎？”“有的，正因為我眷戀著這塊土地，所以我要用我的漂泊，去親吻它們?！边@個世界，屬于它的很少。所以，風把它吹到哪里，它就在哪里安營扎寨，就把哪里當成自己的家，這就是蒲公英的快樂。因為它懂得順其自然，從不苛求。懂得享受孤單，學會分享快樂，這就是蒲公英的真理。蒲公英用它的旅行，用它的執(zhí)著，用它的無所畏懼，詮釋了一個真理——人生，應當是快樂的；人生，應當是樂觀的；人生，更應當積極，進取！作為一名學生，如果你每天都為了一些雞毛蒜皮的小事而耿耿于懷，和同學鬧矛盾，產(chǎn)生不愉快，那你活得不是很不快樂嗎？人生的每一天，都要充滿積極上上的陽光與活力，使自己的生活更加豐富多彩。有時候，進亦是退，退亦是進，包容一點，放寬心胸，樂觀面對生活，笑看每一天，你的人生將充滿歡聲笑語，你將因此變得活潑開朗，積極樂觀！在我們的學習中，應該時刻抱著一種進取之心，向上之心，你要想著，這次作業(yè)，我要做得比xxx好，這次考試，我要考到xx分以上，這次預習，我要做到全班最充分，這次背書，我要比xxx背得熟練，這次跑步，我一定要超過xxx，如果，你時刻抱著這樣的進取之心，那么我想，不僅你的心會變寬，你的學習成績也一定會有很大的進步，這樣，你既能玩好，又能學好，而且放寬了心，何樂而不為呢？

查看：20914次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/900zizuowen/1620692.html

作者：小學五年級學生（4）班 陳奇   時間：2022-12-3 17:44