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        聞四川地震災(zāi)害后感 900字

        文章摘要:高三讀后感作文:怎么寫好聞四川地震災(zāi)害后感900字作文?“新華網(wǎng)快訊:四川汶川發(fā)生7.8級(jí)地震。截至15日地震已造成19509人死亡,遇難者估計(jì)在5萬以上?!弊悴怀鲂@門,這個(gè)驚心動(dòng)魄的消息卻已經(jīng)傳遍校園內(nèi)。對(duì)此,悲傷壓抑的氣氛漫延四周。一場(chǎng)令人措手不及的自然災(zāi)害,不到5天,死神就無情地掠去上萬人的生命。以下是余可苑寫的《聞四川地震災(zāi)害后感》范文;

        好聞四川地震災(zāi)害后感作文900字概況

        • 作者:余可苑
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分10段敘寫
        • 更新:2022年01月13日 00時(shí)50分

        “新華網(wǎng)快訊:四川汶川發(fā)生7.8級(jí)地震。截至15日地震已造成19509人死亡,遇難者估計(jì)在5萬以上?!?/p>

        足不出校園門,這個(gè)驚心動(dòng)魄的消息卻已經(jīng)傳遍校園內(nèi)。對(duì)此,悲傷壓抑的氣氛漫延四周。一場(chǎng)令人措手不及的自然災(zāi)害,不到5天,死神就無情地掠去上萬人的生命。聞?wù)邆?,見?a href="http://hnjxzp.com/zt/liulei/" title="流淚作文">流淚,這便是它對(duì)我們震撼。

        盡管是在死神的眷顧下,挽回了不少生命,可在地震中消逝的生命,是永遠(yuǎn)的傷痛。震災(zāi)的降臨,房屋建筑相繼倒塌,血肉之軀,如何能承受這樣的重量?生離死別,上演著讓人揪心的劇場(chǎng),如果只是劇場(chǎng),那該多好,起碼那不是真的,但,現(xiàn)實(shí)就是那么的殘酷。前一秒還是活奔亂跳的人,在后一秒,已奄奄一息,何等地令人心痛。

        在地震中掙扎,在地震中喪生。有多少父母會(huì)因此失去愛兒,有多少孩子會(huì)因此淪為孤兒……待幸存的他們清醒過來,又該是如何面對(duì)此般厄運(yùn),真的還能承受住這快令人窒息的結(jié)果嗎?我不知道。

        在那血肉模糊間,我看到堅(jiān)強(qiáng),奉獻(xiàn)真情

        一名老師在地震中以身體護(hù)著4個(gè)學(xué)生,4個(gè)學(xué)生都活著,而他卻從此離去了;在廢墟里,為緩解心中恐懼,用手電筒看書的女孩,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來;兩名學(xué)生在廢墟底下相互扶持,其中一名頭負(fù)重傷卻鼓勵(lì)著身旁的同學(xué)堅(jiān)持,兩人都被從廢墟中刨出,頭負(fù)重傷的那名學(xué)生已去世多時(shí)……

        在災(zāi)難面前,生命脆弱如薄紙。人性的光輝,卻永遠(yuǎn)那么耀眼,令人動(dòng)容。對(duì)于離我們遠(yuǎn)去的同胞們,我們祈禱,愿他們一路走好……

        另外,我有些少疑問,地震的來臨,就沒有一部?jī)x器能探測(cè)到嗎?還是科學(xué)家們根本就是那么的不力?

        上網(wǎng)搜索新聞時(shí),看到了一段關(guān)于“四川地震前三天數(shù)十萬蟾蜍異動(dòng)”的新聞,內(nèi)容大概是:四川棉竹,出現(xiàn)數(shù)十萬異動(dòng)的蟾蜍,有的老百姓為此擔(dān)憂有什么不好的事情要發(fā)生,有的老百姓認(rèn)為那是吉祥的征兆,它們是來迎奧運(yùn)的,但,讓人現(xiàn)在想起便覺得諷刺的是,當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局的專家,科學(xué)地解說是這里的生態(tài)環(huán)境太好了,是正常的自然現(xiàn)象,“如果嫌多,可以把它們掃在一起,放進(jìn)田里去”。

        動(dòng)物們對(duì)自然的敏感度,應(yīng)該是較強(qiáng)的,對(duì)于地震的來臨,它們的不尋常動(dòng)作,正能為人類帶來信息,至少,能讓人類提高警惕性。為什么,這樣的解釋,免去不少村民的擔(dān)憂,卻無法免去那巨大的災(zāi)禍。這不是戲劇,卻戲劇性地在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn),地震開始的前三天,“異動(dòng)”被冠冕堂皇地讓人給忽略,三天后,地震便發(fā)生。令多少人為此扼腕!

        查看:7745   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/900zizuowen/1607301.html

        作者:高中高三學(xué)生(4)班 余可苑   時(shí)間:2022-1-13 00:50

        名師點(diǎn)評(píng):

        感受不深刻,語言欠流暢

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