文章摘要：高二散文作文:怎么寫好如煙900字作文？我坐在窗前，望著窗外，回憶滿天。生命是華麗錯覺，時間是賊，偷走一切。永遠(yuǎn)四歲的那年，握緊了外公的手，便可笑地以為握住了生命沙漏。七歲的那年，抓住一只蟬，便天真地以為能抓住整個盛夏。十六歲，拍下彩虹的美麗，自嘲著說服自己留下了永遠(yuǎn)。以下是郭婧琳寫的《如煙》范文；

好如煙作文900字概況

• 作者：郭婧琳
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：散文
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2025年06月18日 23時40分

我坐在窗前，望著窗外，回憶滿天。生命是華麗錯覺，時間是賊，偷走一切。

永遠(yuǎn)四歲的那年，握緊了外公的手，便可笑地以為握住了生命沙漏；七歲的那年，抓住一只蟬，便天真地以為能抓住整個盛夏；十六歲，拍下彩虹的美麗，自嘲著說服自己留下了永遠(yuǎn)。有沒有那么一種永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不改變，擁抱過的美麗都再也不破碎。讓險峻歲月不能在臉上撒野，讓生離和死別都遙遠(yuǎn)。

有誰能聽見？

眼淚家里的每一寸空間都充斥著回憶。外公親手做的小木馬在床邊沉睡；兒時為我做的木陀螺躲在衣柜下輕聲啜泣；外公的笑臉，在書桌上蕩漾。曾經(jīng)是愛我的和我深愛的，都圍繞在我身邊，帶不走的那些，遺憾和眷戀，就化成最后一滴眼淚。有沒有那么一滴眼淚，能洗掉后悔，化成大雨降落在回不去的街，再給我一次機(jī)會將故事改寫，還欠了他一生的一句“我愛你?！?/p>

有誰能聽見？

書簽泛黃的日記本被不羈的風(fēng)翻亂，翻出我被遺忘的過去。字里行間透出的稚嫩在驕傲地宣泄自己的情感，不滿、失落、喜悅，五味雜陳，在時間的長河中消散得一干二凈。有沒有那么一張書簽，停止那一天，最單純的笑臉和最美那一年，書包里面裝滿了蛋糕和汽水，雙眼只有無猜和無邪，讓我們無法無天。懷念過去的美好，渴望昨日的純真。

有誰能聽見？

詩篇角落里的相冊，嶄新得如同從未使用過，里面夾滿了可愛的老照片。我和同伴的鬼臉；和家人的旅行；和寵物的嬉戲，被永遠(yuǎn)定格在這一方小天地里，讓我無比溫暖。有沒有那么一首詩篇，找不到句點，青春永遠(yuǎn)定格在我們的歲月，男孩和女孩都有吉他和舞鞋，笑忘人間的苦痛，只有甜美。

有誰能聽見？

世界世界有一千張臉，我每天長大一點，它就換一張臉；世界有一千種顏色，我每跌倒一次，它就換一種顏色；世界有一千座牢籠，我每跌倒一次，它就添一座牢籠。有沒有那么一個世界，永遠(yuǎn)不天黑，星星太陽萬物都聽我的指揮，月亮不忙著圓缺，春天不走遠(yuǎn)，樹梢緊緊擁抱著樹葉。

有誰能聽見？

明天我是誰？來自哪？死后又會去哪？噢，真可怕，這個困擾著我的怪獸似乎不打算放過我，閉上眼。耳際，眼前，此生重演，是我來自漆黑，而又回歸漆黑；人間，瞬間，天地之間，下次我，又是誰？有沒有那么一個明天，重頭活一遍，讓我再次感受曾揮霍的昨天，無論生存或生活我都不浪費(fèi)，不讓故事這么的后悔。

有誰能聽見？

我不要告別。

我坐在窗前，看著指尖，已經(jīng)如煙。

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 郭婧琳   時間：2025-6-18 23:40