文章摘要：西游記作文900字:怎么寫好猴哥——讀《西游記》的故事900字作文？——讀《西游記》的故事“猴哥——?！蔽掖舐暤亟械馈４蠹叶贾?，我的猴哥就是指《西游記》中的孫悟空。說起稱孫悟空為猴哥，還有一段經(jīng)歷呢。這是我努力爭取到的這個稱呼喲，不信，請聽我講講這個故事吧?！段饔斡洝冯娨曔B續(xù)集我早已看過，但真正看這本書還是這個寒假。以下是馮俊淇寫的《猴哥——讀《西游記》的故事》范文；

好猴哥——讀《西游記》的故事作文900字概況

• 作者：馮俊淇
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月15日 05時36分

——讀《西游記》的故事

“猴哥——！”我大聲地叫道。

大家都知道，我的猴哥就是指《西游記》中的孫悟空。說起稱孫悟空為猴哥，還有一段經(jīng)歷呢。這是我努力爭取到的這個稱呼喲，不信，請聽我講講這個故事吧。

《西游記》電視連續(xù)集我早已看過，但真正看這本書還是這個寒假。那天，媽媽買回來這本書，讓我看，我不耐煩地說：“電視早已看過了，還看什么書?。　眿寢屝χf：“書與電視不一樣的感覺。再說你是三年級了，應(yīng)該學會看這些原著了 。”媽媽的話聽起來柔柔的，但有一股不可抗拒的力量。因為她是老師嗎，我不得不照辦。

就這樣帶著媽媽的指令，開始讀這本書。誰知不讀不知道，一讀讓我大吃一驚，原來讀原著與看電視確實有不一樣的感覺。越讀越有味道，大有“相見恨晚”的感覺。

我白天讀這本書，甚至去親戚家拜年也帶在身邊，不時地讀幾段；晚上睡覺前也與這本書來個親密的接觸，最后才枕著書睡覺。很快就讀完了這本書?？梢槐橛忠槐椋以娇丛较矚g這本書，實際我是更喜歡書中的這個孫悟空，讀著讀著就不叫它孫悟空了，而改口叫它“猴哥”了。

那天，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆許多親戚歡聚一堂。我自管自又在讀這本書，讀著，讀著，讀到精彩處情不自禁地大叫起來：“猴哥！猴哥！”他們被我的舉動逗笑了。媽媽首先明白過來，故意“發(fā)難“說：“羞羞羞，怎能把孫悟空當哥哥？”我理直氣壯地說：“怎么不能？老師都說人和動物要和諧相處。再說，這個孫悟空機智勇敢，勇斗妖魔，我非常佩服，我就要認它當哥哥?！卑职指胶偷卣f：“真是傻，家中有哥你不叫，偏要認猴為哥哥？”我不慌不忙地說：“因為孫悟空本領(lǐng)大，妖魔鬼怪全不怕，我要學習它的本領(lǐng)強，認它當哥又何妨？”爺爺奶奶笑著說：“堂哥好幾個，為何認悟空當哥哥？”我拉著爺爺奶奶的手一本正經(jīng)地說：“因為孫悟空不僅機智勇敢，更主要的是它有毅力，胸懷寬廣，為了幫師傅去西天取經(jīng)，它受盡委屈也在所不辭。我要向它學習，做一個胸懷寬廣的人?！蓖夤馄殴室鈹[著臉說：“我不同意你叫猴子為哥哥，傳出去讓人笑話?！蔽覕蒯斀罔F地說：“這個哥哥我叫定了。因為它心明眼亮，心地善良，打妖怪毫不手軟，對百姓慈心一片?！?/p>

聽了我的話，客廳里靜悄悄的，突然，他們異口同聲地說：“我們舉雙手贊成你叫孫悟空為猴哥！”“耶！”我高興地又蹦又跳，并大聲地叫，“猴哥——”隨即朗朗的笑聲從客廳傳出，傳得很遠很遠……

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作者：小學三年級學生（5）班 馮俊淇   時間：2025-6-15 05:36