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        我的第一本書(shū) 900字

        文章摘要:高二散文作文:怎么寫(xiě)好我的第一本書(shū)900字作文?在很久很久以前,在那記憶的深處,曾流傳著一句歌謠,“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”。在外公的抽屜里,有一本書(shū)皮已經(jīng)花黃,但卻保養(yǎng)得很好的書(shū),那是王羲之筆跡的小楷《樂(lè)毅論》。年幼的我不知這是外公的寶貝,拿起來(lái)用放大鏡逐個(gè)字逐筆認(rèn)真的研究起來(lái)。以下是譚文勇寫(xiě)的《我的第一本書(shū)》范文;

        好我的第一本書(shū)作文900字概況

        • 作者:譚文勇
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:散文
        • 段落:分4段敘寫(xiě)
        • 更新:2021年02月15日 04時(shí)32分

        在很久很久以前,在那記憶的深處,曾流傳著一句歌謠,“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”。

        外公的抽屜里,有一本書(shū)皮已經(jīng)花黃,但卻保養(yǎng)得很好的書(shū),那是王羲之筆跡的小楷《樂(lè)毅論》。年幼的我不知這是外公的寶貝,拿起來(lái)用放大鏡逐個(gè)字逐筆認(rèn)真的研究起來(lái)。別人要是看見(jiàn)這些文字,肯定會(huì)看也不看就丟到別處去了,但我不同,我就喜歡在文字堆里亂轉(zhuǎn)。我坐在書(shū)桌前拿起外公桌前那支最珍貴的毛筆在廢紙上也有模有樣的寫(xiě)起來(lái)。其實(shí),那也只不過(guò)是照?qǐng)D畫(huà)葫蘆罷了,可那時(shí),看到紙上像模像樣的書(shū)法字,我樂(lè)呵呵的笑個(gè)不停。我會(huì)寫(xiě)字了,我會(huì)寫(xiě)字了,哈哈!外公出現(xiàn)在門(mén)口,我都不知道,只見(jiàn)外公走過(guò)來(lái)捉起我的小手同時(shí)握緊了毛筆,剛健而有力地在紙上寫(xiě)起了字,不到5分鐘,一個(gè)剛健而樸素的字誕生了,面對(duì)外公這不可挑剔的毛筆字,再看看自己的毛筆字,我忽然間自卑起來(lái),我的字要筆鋒沒(méi)筆鋒,要特色沒(méi)特色,就根本不是個(gè)字。

        我本以為外公會(huì)責(zé)罵我動(dòng)了他的寶貝,可外公卻問(wèn)我是否喜歡書(shū)法,年幼的我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,外公就教我練習(xí)書(shū)法,還時(shí)不時(shí)跟我講幾句《樂(lè)毅論》的解說(shuō)。外公告訴我《樂(lè)毅論》是出自東晉著名書(shū)法家,王羲之之手,他被稱(chēng)為“書(shū)圣”。這本只是他小楷中的一部分,他還著有《圣教序》、《行書(shū)》等,其中《蘭亭集序》最著名,被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”。外公說(shuō)他沒(méi)有得到此書(shū)是一個(gè)遺憾。外公是個(gè)文人,可兒女們都沒(méi)有遺傳到他,只對(duì)理科感興趣,致使他老人家無(wú)法把《樂(lè)毅論》傳下來(lái)。經(jīng)過(guò)外公的教導(dǎo)我的書(shū)法不再是照?qǐng)D畫(huà)葫蘆了,而是真的像書(shū)法字了。在我臨走時(shí)的前一天晚上,外公把我叫到書(shū)房,拿出《樂(lè)毅論》,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“婷,外公看得出來(lái)你的書(shū)法以后一定有所造詣,這本書(shū)就留給你吧,它對(duì)外公也沒(méi)什么用了。明天你就要去佛山了,你自己慢慢研究吧!”我的眼睛里閃著淚光,卻始終沒(méi)有流下來(lái)。外公把《樂(lè)毅論》交到我手中后離開(kāi)了房間。外公走后,我想了許多,晚上我在書(shū)房睡著了,第二天我還是把它放回了原來(lái)的位置,我始終還是沒(méi)有把它帶走,沒(méi)能完成外公的心愿。

        我的第一本書(shū),不像別人的《安徒生童話》、《格林童話》或者是《一千零一夜》,而是一本沒(méi)有圖畫(huà)、沒(méi)有拼音的《樂(lè)毅論》,雖然沒(méi)有在身邊,但起碼我曾經(jīng)擁有過(guò)它,它永遠(yuǎn)是我的第一本書(shū)。

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        作者:高中高二學(xué)生(4)班 譚文勇   時(shí)間:2021-2-15 04:32

        名師點(diǎn)評(píng):

        形(結(jié)構(gòu))散神(中心)也散,表達(dá)欠文采,主旨深化欠妥

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