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        追隨 900字

        文章摘要:高一敘事作文:怎么寫(xiě)好追隨900字作文?如果不堅(jiān)強(qiáng),懦弱給誰(shuí)看?!}記一個(gè)想成功的一直都追隨者自己心中的那個(gè)夢(mèng),在他們的背后不知留下了多少個(gè)傳奇故事,在他們的刻苦后,在他們用汗水和淚水換來(lái)了一直想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,想想他們?cè)?jīng)是怎樣一步步走向成功之路的。以下是董文賀寫(xiě)的《追隨》范文;

        好追隨作文900字概況

        • 作者:董文賀
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分7段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年07月11日 22時(shí)07分

        如果不堅(jiān)強(qiáng),懦弱給誰(shuí)看?!}記

        一個(gè)想成功的一直都追隨者自己心中的那個(gè)夢(mèng),在他們的背后不知留下了多少個(gè)傳奇故事,在他們的刻苦后,在他們用汗水和淚水換來(lái)了一直想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,想想他們?cè)?jīng)是怎樣一步步走向成功之路的。

        我也有我所追隨的夢(mèng),雖然很現(xiàn)實(shí),但那就是我所追隨的。我會(huì)一步一步往上爬,直到我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

        我出生在一個(gè)小農(nóng)村,家里雖然不會(huì)很窮,但也不算富裕。小時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶我去田里干活,我很不愿意,但卻沒(méi)辦法。只好屁顛屁顛的跟著去。記得去年夏天,又是一個(gè)豐收季節(jié),家里的青梅可以摘了。每次放學(xué)一回家,媽媽就叫我去田里,幫忙摘。而且每次都很晚回家。有一次星期天,媽媽一大早就起床叫我去摘青梅了,我懶懶的躲在被窩里根本就不想去,可是她還是硬把我拉了起來(lái)。我被迫無(wú)奈只是去幫忙。到了田里之后,我和媽媽一人拿了一個(gè)小籃子,爬到樹(shù)上,輕輕地將每一顆碩大的青梅小心的放到籃子里面,生怕它受了傷??墒遣涣?,為了保護(hù)它,我自己的手卻不小心劃到了,留了許多的血,那樣的疼,我沒(méi)說(shuō)出來(lái),媽媽知道了,她不是安慰我,而是對(duì)我說(shuō):“如果你不努力,將來(lái)你就要這樣的辛苦,你就要每天早出晚歸,每天面朝黃土背朝天,這樣的生活你想要嗎?”聽(tīng)完媽媽的話之后,我便下定決心,我要認(rèn)真讀書(shū),努力的為將來(lái)奮斗。所以,我的夢(mèng)想說(shuō)大不大,說(shuō)小也不小,只是希望以后家里不必為了物質(zhì)而煩惱,能夠輕松的生活。這就是我所追隨的。

        因?yàn)橛袎?mèng),所以我堅(jiān)持。我不會(huì)像守株待兔的那個(gè)農(nóng)夫般,傻傻的等待偶然的機(jī)會(huì)降臨。我會(huì)主動(dòng)找尋機(jī)會(huì),無(wú)論要付出多么大的代價(jià),我都在所不惜。

        現(xiàn)在的我在一所普通高中讀書(shū),因?yàn)槌踔械牟?a href="http://hnjxzp.com/zt/nuli/" title="努力作文">努力,所以只能在一個(gè)普通班里學(xué)習(xí),我并不氣餒。雖然剛開(kāi)學(xué)老師并沒(méi)有重視我,成績(jī)也考的不理想,但我不服輸,機(jī)會(huì)不找我,我便去找它。于是我每天拿著我那本“錯(cuò)題重做本”在那讀讀寫(xiě)寫(xiě),整天追著老師后面問(wèn)問(wèn)題,終于,在期末考的時(shí)候終于進(jìn)步了。老師夸我了,同學(xué)也羨慕,但我知道,這只是開(kāi)始,我還要更努力,因?yàn)槟菢硬拍茏屛腋咏?a href="http://hnjxzp.com/zt/wodimengxiang/" title="我的夢(mèng)想作文">我的夢(mèng)想。

        “……最初的夢(mèng)想緊握在手上……最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂……”聽(tīng)著范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》,是的,把夢(mèng)握在手上,然后努力奮斗,夢(mèng)想就會(huì)到達(dá)。我相信,我的夢(mèng)想,會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

        查看:88496   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/900zizuowen/1588274.html

        作者:高中高一學(xué)生(3)班 董文賀   時(shí)間:2022-7-11 22:07

        名師點(diǎn)評(píng):

        描寫(xiě)不生動(dòng),表達(dá)欠文采

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