文章摘要：初三讀后感作文:怎么寫好青春是謎900字作文？——讀《悲傷逆流成河》有感那種從海平面緩緩的沉下去，無法浮起來的感覺，讓人心痛而又感傷，巨大的力量無法讓你看清事實的真相，只有在逝去后，才懂得那份最初的青春。也許很多時候，我們看事情只停留在表面，才導(dǎo)致了那份誤會，一直到離開還停留著，就像故事中的易遙，也許如果沒有那封短信，也許如果沒有那個轉(zhuǎn)發(fā)，也許如果沒有那場誤會，事情還會不會發(fā)生。以下是謝振煒寫的《青春是謎》范文；

好青春是謎作文900字概況

• 作者：謝振煒
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年05月08日 03時41分

初中初三讀后感作文900字   謝振煒   攀枝花市 初中初三學生（4）班

——讀《悲傷逆流成河》有感

那種從海平面緩緩的沉下去，無法浮起來的感覺，讓人心痛而又感傷，巨大的力量無法讓你看清事實的真相，只有在逝去后，才懂得那份最初的青春！

也許很多時候，我們看事情只停留在表面，才導(dǎo)致了那份誤會，一直到離開還停留著，就像故事中的易遙，也許如果沒有那封短信，也許如果沒有那個轉(zhuǎn)發(fā)，也許如果沒有那場誤會，事情還會不會發(fā)生？答案是否定的。有的時候，你并不知道在下一秒會發(fā)生什么，但至少，你可以學會忘記，但是青春期的我們不會！我們的記憶會一直殘留在那個時刻，就像齊銘，他永遠都無法忘記易遙在他的面前死去，那種全身關(guān)節(jié)所有的一切碎裂的聲音，那種由黑暗和鮮血染紅的世界，那種無法忘記而又悲傷的感情！

四個人的命運糾纏在一起，一個選擇讓別人痛苦來葬送自己的生命，一個選擇默默地離開保護自己僅有的一切，一個承受不了那份痛苦選擇走向黑暗，一個人選擇哭泣，選擇在悲傷的巨大河流中成熟，四個人一起在悲傷的河流中撕裂、痛苦、離開。

在這個故事中，我選擇了旁觀者這個角度，我無法理解那種感情，我冷靜的看完這一幕幕發(fā)生在我眼前的一切，我的眼框里積聚起眼淚，強忍著不讓他們滴落下來，可是沒有用，當我合上這本書，他猛然的落了下來，就滴落在書皮上，陽光照射在淚滴上，泛起一個個五彩繽紛的光圈，可我無暇顧及這一切，我的腦海中還停留在那一刻。

青春就像一個謎團，陷進去，有的時候看清了，便可以把自己拉出來，如果沒有，那種無法浮起來的感受，痛苦無法自拔！誰曾在如謎的青春里安然走過，留下笑顏；誰曾在漫天的花季中歡顏，留下溫暖；誰又曾在悲傷的巨大河流中，泛濫了眼淚。

當流完眼淚，留下的是感傷，說不清道不明的感覺，就好像堵在了喉嚨里無法吐出來，壓抑的一切讓我呆愣的坐在椅子上，腦海里一片空白，只有眼淚在無聲息的從臉頰滑下，對于我來說，我不喜歡整個故事中任何一個人，也許因為我是旁觀者的角度，我覺得他們做的這些事很傻，可是牽扯到了自己，我才問我自己，如果和她們有同樣命運，我會怎么做？我不知道。這是我的回答，我無法像他們一樣如此放棄了自己，但是我不知道，如果和她們有同樣命運，我會怎么做。

青春就是個謎，你無法看清，也看不清，那種從海平面慢慢的沉下去，浮不上來，你無法了解，也不想了解，也許只有在逝去某樣東西后，你才會珍惜，才會，想回去抓住那份謎一樣的青春，就算那是場夢。

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作者：初中初三學生（4）班 謝振煒   時間：2021-5-8 03:41