文章摘要：初三日記作文:怎么寫好日記900字？嬌嬌上課時開小差，不料被老師逮了個正著，問道：“請嬌嬌同學舉個例子。”嬌嬌窘得漲紅了臉，真想找個地洞鉆進去?？傻囟礇]有，倒是同桌送來一線生機：“ABAC形式”，“可口可樂?！眿蓩擅摽诙?。老師愕然，全班嘩然。以下是吳思嬋寫的《日記》范文；

好日記900字概況

• 作者：吳思嬋
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：日記
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年06月14日 23時41分

嬌嬌上課時開小差，不料被老師逮了個正著，問道：“請嬌嬌同學舉個例子?！眿蓩删降脻q紅了臉，真想找個地洞鉆進去！可地洞沒有，倒是同桌送來一線生機：“ABAC形式”，“可口可樂！”嬌嬌脫口而出。老師愕然，全班嘩然。

好容易從老師辦公室那個“地獄”重生，嬌嬌坐在椅子上，眼睛紅紅的。“可口可樂！”“可口…可樂…”幾個男生在旁邊裝模作樣地學著嬌嬌的聲音?！安粶试僬f了！”嬌嬌朝男生們喊?！安粶试僬f了…”他們又陰陽怪調(diào)地學起來了。嬌嬌說什么，他們就學什么。

“你們，你們再說，我就告訴老師！”嬌嬌做了個轉(zhuǎn)身欲走的姿勢。男生們一聽，馬上就意識到了事情的“嚴重性”，急忙堵住嬌嬌，堆起笑，低聲下氣地“乞求”道：“嬌嬌，不要去吧？嬌嬌大姐…”“嬌嬌，你大人有大量，放我們一回吧？求你拉！”“嬌嬌”“嬌嬌”……

好話說了一大堆，再看看嬌嬌，早已“陰轉(zhuǎn)晴”，破涕為笑拉！

2006年11月6日星期三晴

嬌嬌其實看不懂比賽，她是來看熱鬧的。只知道大家喊，她也喊；大家拍手，她也拍手。負責解說的同學就站在嬌嬌身邊，什么“回防”呀，“上籃”呀，說得是一套一套的，嬌嬌聽得卻是一愣一愣的。唉，嬌嬌連“三分球”是怎么回事都不知道，怎么能聽得懂呢？但這絲毫不影響嬌嬌興奮的心情。

“耶！贏拉！”嬌嬌她們班的男生喊，大家叫著，跳著，跑著，抱成一團，或輸，或贏。嬌嬌激動極了，真想沖上前去擁抱他們?？蛇@是不可能的，只能在心里和他們擁抱了。不過這也很好，“來！大家抱一抱！！”

因為年輕，一切都很好。

2006年11月7日星期四雨

嬌嬌現(xiàn)在的心情就和天氣一樣?；颐擅傻摹蓩捎忠驗檠a課的問題和媽媽鬧翻了。

六年級周六本來要補課的，嬌嬌又參加了英語補習班，每個星期休息半天。當然這是在沒有作業(yè)的前提下，所以這是不可能的。嬌嬌一個星期的任務就是學習再學習。難道媽媽連這點可憐的時間都要剝奪嗎？嬌嬌不明白！媽媽說嬌嬌是“爛泥敷不上墻”，可嬌嬌卻在日記中寫道：“我寧愿做爛泥，也不做只會學習的機器！”

嬌嬌好郁悶，她走進布滿銀絲的天空。雨兒調(diào)皮地在嬌嬌的頭發(fā)上蹦跳。雨沖去了凝聚的灰塵，花草樹木煥然一新，“淅瀝淅瀝”地與雨兒嬉戲。嬌嬌深深地吸了一口濕潤的空氣，心情已經(jīng)被洗得干干凈凈。

“我就是我，要做顏色不一樣的煙火！”嬌嬌又在日記中寫道……

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作者：初中初三學生（4）班 吳思嬋   時間：2025-6-14 23:41