文章摘要：青春作文900字:怎么寫好青春的印跡900字作文？青春，是一首唱不完的歌。是一幅繪不完的畫。是一場放不完的電影。------題記雖然是初夏的午后，卻也是蟬聲如織。坐在教室里，眼睛卻漫不經(jīng)心的瞥向窗外：低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們正在一遍一遍的練習(xí)著廣播體操，雖然有些許的厭煩，卻也很認(rèn)真。以下是余京亮寫的《青春的印跡》范文；

好青春的印跡作文900字概況

• 作者：余京亮
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年02月18日 13時(shí)27分

青春，是一首唱不完的歌；是一幅繪不完的畫；是一場放不完的電影......

------題記

雖然是初夏的午后，卻也是蟬聲如織。坐在教室里，眼睛卻漫不經(jīng)心的瞥向窗外：低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們正在一遍一遍的練習(xí)著廣播體操，雖然有些許的厭煩，卻也很認(rèn)真?？粗粋€(gè)個(gè)跳躍的身影變得越來越模糊，回憶開始以排山倒海之勢向我涌來：這不正是當(dāng)年的我們么？

“都給我聽好了！”體育老師正色到，"學(xué)校下周有個(gè)大課間活動(dòng)，你們必須參加。到時(shí)候你們是主角，鏡頭會(huì)記錄下你們的每一個(gè)動(dòng)作，所以，從現(xiàn)在開始練習(xí)，直到我滿意為止！"于是，就這樣，在烈日炎炎下，我們就一遍又一遍的練習(xí)著。老師則虎視眈眈的巡視著，不厭其煩的糾正著。直到我們都精疲力竭的時(shí)候，老師才恨鐵不成鋼的說了一句："原地休息兩分鐘！"不知怎的，老師讓我們做操的兩分鐘總是特別的漫長，而休息的兩分鐘確實(shí)度分如秒。短暫的休息后，我們又開始了緊張而有序的練習(xí)。平日里的45分鐘在今天卻像是過了一個(gè)世紀(jì)那么久。終于，下課的鈴聲飄蕩在了學(xué)校上空。大家感慨:終于等到你，還好我沒放棄.........然而我們的興奮，等來的卻是老師的一句:"下來個(gè)我認(rèn)真地練習(xí)！"我們以為老師只是隨便說說，所以都沒在意。

可是，生活就是這樣出其不意，攻其不備，打得人們措手不及。

接下來的體育課里，我們還是一樣的滿不在乎，一樣的心不甘情不愿。老師還是一樣的虎視眈眈，一樣的不厭其煩，只不過多了以往沒有的怒氣沖天。

很快的，周五到了，我們都穿上了清一色的藍(lán)校服，精力充沛，蓄勢待發(fā)?？墒翘旃蛔髅?，偏偏在這時(shí)下起的蒙蒙小雨。但是這并沒有影響我們的計(jì)劃整理好衣衫，我們上場了。不多久，太陽公公終于被釋放出來了，陽光照耀在我們繩上，仿佛定格下了我們最光輝的樣子。當(dāng)太陽吝嗇的收起最后一束光的時(shí)候，我們的任務(wù)也完成了。

收回思緒，目光再次射向窗外，看清楚了，那跳躍的身影正是我們的摸樣。一樣的時(shí)間，一樣的動(dòng)作，一樣的地點(diǎn)，一樣的稚氣未脫，只是，換了一批更年輕的人。

我們把我們最青春，最陽光，最光鮮，最亮麗的三年，留在了這座小城，這所學(xué)校，這間教室，包括這里的人。

所以，這里的一切都是我們青春的印跡，永不磨滅的印跡！

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作者：初中初三學(xué)生（3）班 余京亮   時(shí)間：2023-2-18 13:27