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        這樣多美麗 900字

        文章摘要:初中散文作文:怎么寫(xiě)好這樣多美麗900字作文?我的世界,那片十歲的絢麗的天空,因?yàn)橛心?,才如此美麗。打開(kāi)記憶的天窗,回憶曾經(jīng)的最美——最喜歡清晨那條金燦燦的小道,一眼撇去,有的只是你那熟悉的自行車(chē)的影子,別人都說(shuō)你是全校最盡職的老師,并不奇怪。最喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽(yáng),遠(yuǎn)眺那條熟悉的小道,那熟悉的影子又在一次映入眼簾,你每天都是早出晚歸,把你只有3歲的兒子自己留在辦公室,你全身心只為了學(xué)生。以下是楊林英寫(xiě)的《這樣多美麗》范文;

        好這樣多美麗作文900字概況

        • 作者:楊林英
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:散文
        • 段落:分12段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月19日 00時(shí)38分

        我的世界,那片十歲的絢麗的天空,因?yàn)橛心?,才如此美麗?/p>

        打開(kāi)記憶的天窗,回憶曾經(jīng)的最美

        最喜歡清晨那條金燦燦的小道,一眼撇去,有的只是你那熟悉的自行車(chē)的影子,別人都說(shuō)你是全校最盡職的老師,并不奇怪;最喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽(yáng),遠(yuǎn)眺那條熟悉的小道,那熟悉的影子又在一次映入眼簾,你每天都是早出晚歸,把你只有3歲的兒子自己留在辦公室,你全身心只為了學(xué)生。

        最喜歡那些在學(xué)校用餐的中午,失去午睡的你為我們排好桌椅,為我們開(kāi)窗通風(fēng),為我們清理被踐踏過(guò)的教室,你與我們平起平坐,我們一起游戲,一起開(kāi)玩笑,一起談心……

        最喜歡小升初前那些夕陽(yáng)西下的黃昏,堅(jiān)持從未停止;因?yàn)橛心?,我們的約定成功地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

        當(dāng)你撇下“老師”的架子,彎腰為我們仔細(xì)耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙,我眼角泛起了淚花,不為別的,只為我的世界有你的身影,那個(gè)彎著腰、從不高高在上的身影。

        感動(dòng)于午睡時(shí)的你趴在桌上小憩,為了批改兩個(gè)班共100多篇作文,你用方便面代替了學(xué)校食堂可口的午飯,然后耐心細(xì)致地為我們批改作文,直到上課,拖著疲憊的身軀,您的臉上寫(xiě)的卻不是疲倦,而是辛苦后的微笑,對(duì)于學(xué)生,您從未把自己的疲憊帶到課堂上,總是笑著面對(duì)我們。每當(dāng)看到你黑著的眼圈時(shí),我總是默默的哭泣,不為別的,只為我的世界有您,這樣多美麗!

        感動(dòng)于你對(duì)任何學(xué)生都一視同仁,你用健壯的雙臂,捧起一個(gè)又一個(gè)稚嫩的孩子,拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉(zhuǎn),喜歡看到你笑,其實(shí),我們都愛(ài)你,愛(ài)你,愛(ài)得無(wú)法自拔,愛(ài)得不知所措。

        感動(dòng)于你小升初前那一條條感人的短信,你說(shuō)你不累,不辛苦,可我卻知道你的疲憊,只為你的付出,默默的付出;感動(dòng)于你小升初后那一條條安慰的短息,你說(shuō)要站起來(lái),要重新開(kāi)始,你說(shuō)你沒(méi)哭,可我卻淚流滿面,只為有你的陪伴,一直以來(lái)的決不放棄……

        老師,是你讓我們的小學(xué)生活如此美好,即使即將要做一名初二的學(xué)生,但我卻還是忘不了你。

        歲月可以抹去一切,卻永遠(yuǎn)也磨不去我對(duì)你深深的愛(ài)。六年來(lái),你教我們寫(xiě)字,知識(shí),但你教會(huì)我們更多的還是無(wú)私奉獻(xiàn)和一心為人,這不是比知識(shí)要更加重要嗎?

        回想起,那六年時(shí)光,時(shí)間流逝的真的很快,,也是我最快樂(lè)的六年。這樣,多美麗

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        作者:初中初二學(xué)生(7)班 楊林英   時(shí)間:2025-6-19 00:38

        名師點(diǎn)評(píng):

        這是一篇初二學(xué)生寫(xiě)的優(yōu)美散文,文中用自然、親切的語(yǔ)言把一名老師的形象描寫(xiě)的栩栩如生,活靈活現(xiàn)。敘事條理,言語(yǔ)鏗鏘有力,深深的表達(dá)了作者對(duì)老師的感激之情,有藝術(shù)感染力。

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