文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫(xiě)好痛苦和磨難造就的偉人900字作文？翻開(kāi)開(kāi)《名人傳》這本書(shū)，仿佛羅曼·羅蘭就在我的身邊，在訴說(shuō)貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰苦難和坎坷的一生?！耙恍南蛏疲瑦?ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理。”（貝多芬）“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡。以下是梁錫儐寫(xiě)的《痛苦和磨難造就的偉人》范文；

好痛苦和磨難造就的偉人作文900字概況

• 作者：梁錫儐
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2021年07月13日 14時(shí)45分

翻開(kāi)開(kāi)《名人傳》這本書(shū)，仿佛羅曼·羅蘭就在我的身邊，在訴說(shuō)貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰苦難和坎坷的一生。

“一心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理?！保ㄘ惗喾遥?/p>

“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡?！保组_(kāi)朗琪羅）

“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”（托爾斯泰）

羅曼．羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“生活是嚴(yán)酷的。對(duì)那些不安于平庸的人說(shuō)來(lái)，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福而言的，在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗?！?/p>

他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神將偉大的心靈獻(xiàn)給了受苦受難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。生活里充滿了貧困、憂慮、孤獨(dú)和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，這也是他寫(xiě)作《名人傳》的原因。

我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。貝多芬全名叫“路德維?！ゑT·貝多芬”，貝多芬的童年是痛苦的，人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。貝多芬一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。二十六歲時(shí)聽(tīng)力衰退，晚年失聰，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛(ài)”的政治信念。通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建、爭(zhēng)民主的革命熱情，寫(xiě)下不朽名作。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。羅曼·羅蘭認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。他認(rèn)為唯有真實(shí)的苦難，才能使人不抱幻想、直面人生；唯有與苦難的搏斗，才能使人經(jīng)受殘酷的命運(yùn)?？梢哉f(shuō)正是憂患造就了他們的偉大。

我國(guó)先哲孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天將降大任于是人也，必先勞其心志，勞其筋骨……”，他們之所以能成為偉人，是因?yàn)樵?a href="http://hnjxzp.com/zt/jingli/" title="經(jīng)歷作文">經(jīng)歷了超越常人的磨難之后所造就的偉大。每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。

只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 梁錫儐   時(shí)間：2021-7-13 14:45