時(shí)光·回憶·流轉(zhuǎn) 900字
文章摘要:初一敘事作文:怎么寫好時(shí)光·回憶·流轉(zhuǎn)900字作文?早上很莫名奇妙的醒來,人的心里就是這么奇怪,它總會不受你控制的想著一切東西,包括回憶。那時(shí)還在下雨,意志清醒的不得了,抱著腿蜷著身子縮在床上,這個(gè)動(dòng)作在小時(shí)候就有了,我很喜歡下雨時(shí)呆在自己的房間,然后拉開窗簾,看著外面狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴,心里總有一種安全感和滿足感。以下是丁雅茹寫的《時(shí)光·回憶·流轉(zhuǎn)》范文;
好時(shí)光·回憶·流轉(zhuǎn)作文900字概況
- 作者:丁雅茹
- 班級:初中初一
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分4段敘寫
- 更新:2021年03月13日 15時(shí)51分
早上很莫名奇妙的醒來,人的心里就是這么奇怪,它總會不受你控制的想著一切東西,包括回憶。那時(shí)還在下雨,意志清醒的不得了,抱著腿蜷著身子縮在床上,這個(gè)動(dòng)作在小時(shí)候就有了,我很喜歡下雨時(shí)呆在自己的房間,然后拉開窗簾,看著外面狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴,心里總有一種安全感和滿足感。喜歡在床上看雜志,喜歡用很韓味的瓷杯來喝奶茶,Mp3永遠(yuǎn)只聽那幾首歌,還喜歡……小時(shí)候的回憶就如潮水一般涌來,從小時(shí)候連什么是鼠標(biāo)都不知道的我,到現(xiàn)在手指在鍵盤上不停敲著的我,從小時(shí)候幼兒園在蕩秋千的我,到現(xiàn)在做在游樂園的海盜船上不顧形象的尖叫,時(shí)光真的很想沙漏,每一粒沙子都有孩童的回憶,真的很像潮水,有的蜂擁而來,勢不可擋,有的平平淡淡,模糊不清,有的是根本就沒拍打到沙灘上就已經(jīng)被沙地的吸干了。很多時(shí)候,有的記憶根本就像不存在一樣,就像放電影,咔嗒一聲斷了,黑暗一片,越過去,越過去。就這樣努力想著,卻無濟(jì)于事。
曉得時(shí)候喜歡粘在爸爸媽媽身后當(dāng)小尾巴,希望和爸爸媽媽永遠(yuǎn)在一起,長大了,爸爸媽媽老了,才發(fā)現(xiàn),應(yīng)該有自己的獨(dú)立。坐在書吧里要一杯白開水,坐在那安安靜靜不發(fā)出聲響的看著一本留學(xué)生寫的生活志,心里有些渴望,國外的風(fēng)景,國外的美食,國外的經(jīng)濟(jì),國外的……才發(fā)現(xiàn),自己在那傻傻的發(fā)夢,午后的陽關(guān)有些刺眼。小的時(shí)候,總是認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要,要當(dāng)科學(xué)家,要為祖國爭光,要當(dāng)乖孩子,要……很多時(shí)候長大了才發(fā)現(xiàn),原來做人比學(xué)習(xí)更重要,科學(xué)家不好當(dāng)……會到過去發(fā)現(xiàn)那個(gè)原本跌跌撞撞分不清方向迷茫的我已經(jīng)不見了,現(xiàn)在是一個(gè)有著目標(biāo),有主見的女孩了。其實(shí),這一切都很美好,想著想著就會笑?,F(xiàn)在時(shí)光流轉(zhuǎn)的很快,有很多同學(xué)拿著精美的同學(xué)錄來試圖挽留住這六年的友誼,大家從以前的鬧小脾氣,當(dāng)現(xiàn)在關(guān)系好的恨不得永遠(yuǎn)在一起,這一切功勞,都源于時(shí)間。其實(shí)我覺得沒這個(gè)必要,因?yàn)檫€要初中,高中,大學(xué),工作。這這些階段里,會認(rèn)識更多的朋友,小學(xué)的,可能只成為其中的一部分,因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們大家都不能報(bào)著回憶過以后的學(xué)習(xí)與生活。我邊敲這鍵盤,感覺臉上濕涼的液體越來越多,心里總有舍不得……看看窗外,雨好像已經(jīng)停了,外面的熟悉的聲音又響了起來。起床吧,今天繼續(xù)做功課,記得復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)啊…………
有了時(shí)光,才能回憶,回憶中,才能流轉(zhuǎn),才能有美好的記憶值得我們?nèi)ド钏?,?a href="http://hnjxzp.com/zt/huainian/" title="懷念作文">懷念…………
這才是真正的生活;時(shí)光·回憶·流轉(zhuǎn)……the end……
作者:初中初一學(xué)生(6)班 丁雅茹 時(shí)間:2021-3-13 15:51
這篇敘事的記敘文敘寫了時(shí)光的流逝,往事的回憶,回憶中的流轉(zhuǎn)三個(gè)片段。文章題目與內(nèi)容相吻合,敘事條理,情節(jié)曲折起伏,語言有表現(xiàn)力,引起讀者的思考,突出了文章的中心。
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