文章摘要：小學(xué)游記作文:怎么寫好白馬寺游記900字？2013年7月9日，我參觀了白馬寺森林公園。下午三點半，我們一家到達(dá)了白馬寺森林公園，高聳挺拔的樹木成群結(jié)隊，山路如臥龍般彎彎曲曲，游樂場多的如鴻雁一般數(shù)不勝數(shù)，水平如鏡般的湖面溫文爾雅……我門下車后首先去登山，一層一層的階梯，彎彎曲曲的山路，令人向往的林蔭小道……一切都是那樣誘人。以下是董晨豪寫的《白馬寺游記》范文；

好白馬寺游記900字概況

• 作者：董晨豪
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：游記
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月17日 02時48分

小學(xué)小學(xué)游記作文900字   董晨豪   雙鴨山市 小學(xué)六年級學(xué)生（3）班

2013年7月9日，我參觀了白馬寺森林公園。

下午三點半，我們一家到達(dá)了白馬寺森林公園，高聳挺拔的樹木成群結(jié)隊，山路如臥龍般彎彎曲曲，游樂場多的如鴻雁一般數(shù)不勝數(shù)，水平如鏡般的湖面溫文爾雅……

我門下車后首先去登山，一層一層的階梯，彎彎曲曲的山路，令人向往的林蔭小道……一切都是那樣誘人。

登山開始了，我一步一步地走，一節(jié)一節(jié)的爬樓梯。時而歡快，時而蹦跳；時而快步追姐姐，時而坐在亭子里欣賞著田園小憩，這兒真美，數(shù)不清的綠色森林，數(shù)不清的銀色湖泊，是那么的令人向往。

爬山時見到那一只只的螞蟻，我情不自禁的停下了腳步，生怕傷害了他們；遇到野兔時，我屏住了呼吸，生怕嚇跑他；遇到飛禽時我不去傷害她，因為我知道它只有自由時才會快樂。數(shù)不清我走了多少路，多少樓梯，多少步；數(shù)不清我見到了多少樹，多少湖，多少景物。

其中我影響最深刻的是“白馬拖韁”這個歷史典故，講述的是一個窮苦少年因家境貧窮，以給老財主砍柴為生，在一個冬季，少年砍完柴，在回家的路上，看到一個老人在一旁挨凍，他忘記了老財主的狠毒點火來為老人取暖，又在河里盛了些水，燒熱后給老人喝，老人很感激他，便送了他一匹紙馬告訴他如果這匹紙馬吃到千年谷草就會變成一匹神馬，少年回家后，突然狂風(fēng)大作，下了一夜的暴風(fēng)雪。第二天，財主不顧風(fēng)雪，威逼著少年進(jìn)山打柴。少年想起了藏在懷中的紙馬，但千年谷草又去哪里找呢？突然，他想到山上的白馬寺里有一尊千年古佛像毀壞了，他清楚地記得佛像的骨架是用谷草扎成的于是他立刻來到寺院，從佛像里取出一支谷草。懷中的紙馬一下就張口吞了下去，搖頭擺尾，突然就成了一匹雪白的駿馬，進(jìn)山為少年馱炭而歸。財主得知后，就想將神馬占為己有，于是同家丁合謀半夜前去盜馬，結(jié)果被白馬踢翻在地。少年從睡夢中驚醒，躍上馬背，與白馬一騰空而去，馬鈴被財主扯落，散了一地，變成了搖之即響的馬鈴石，白馬韁繩拖過的一條山梁至今寸草不生。這就是馬鈴石的來歷及晉城四大名勝之一“白馬拖韁”的故事。

這個故事我看了很多遍，又根據(jù)圖片理解出了大致意思我不敢說我背下來了，但我敢說大致意思我絕對理解的差不多，因為我知道這是令我受益終身的故事。

此景只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。不正是對白馬寺的真實寫照嗎？

我永遠(yuǎn)也不會忘記這次白馬寺游玩，不會忘記“白馬拖韁”。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 董晨豪   時間：2025-6-17 02:48