文章摘要：九年級(jí)敘事作文:怎么寫好假如我是一位老師900字作文？假如我是剛從北京師范大學(xué)畢業(yè)，被分配到中寧九小當(dāng)一位老師，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到了我所帶的班級(jí)。來到教室里，校長(zhǎng)向?qū)W生們介紹了我，學(xué)生們用好奇的目光看著我。我對(duì)大家說：“大家好。我叫張伊雪，從今天開始，就由我來帶領(lǐng)這個(gè)班，我上課可是很嚴(yán)的哦。以下是李潮崢寫的《假如我是一位老師》范文；

好假如我是一位老師作文900字概況

• 作者：李潮崢
• 班級(jí)：初中九年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年02月08日 22時(shí)17分

假如我是剛從北京師范大學(xué)畢業(yè)，被分配到中寧九小當(dāng)一位老師，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到了我所帶的班級(jí)。

來到教室里，校長(zhǎng)向?qū)W生們介紹了我，學(xué)生們用好奇的目光看著我。我對(duì)大家說：“大家好！我叫張伊雪，從今天開始，就由我來帶領(lǐng)這個(gè)班，我上課可是很嚴(yán)的哦！我希望大家能夠積極配合老師，同時(shí)我也相信用不了多久我們就會(huì)像好朋友一樣的相處。今天我們就開始上第一課《草原》。請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第2頁(yè)我來讀一遍課文，然后請(qǐng)幾位同學(xué)來讀一下課文?！斑@次我看到了草原，這里的天比別出的天更可愛……”好了，我的課文讀完了，我來請(qǐng)幾位同學(xué)分自然段來讀，我叫了幾位不積極發(fā)言的同學(xué)（根據(jù)原班主任提供），這幾位同學(xué)讀完之后，我欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“叮鈴鈴.....”下課了，許多同學(xué)都來趴到我跟前說：“老師，你的作業(yè)會(huì)布置的多嗎？”我一邊整理書一邊對(duì)同學(xué)說：“不會(huì)布置多的，最多用半個(gè)小時(shí)就寫完了?！边€有的同學(xué)問我說：“那我們以前的班主任呢？”我和藹的對(duì)這位同學(xué)說：“你們的老師生病住院了，所以就由我來帶你們這幫調(diào)皮搗蛋鬼”。漸漸地，我在班里找到了有“小小鋼琴家、”“電腦小天才、”“調(diào)皮搗蛋鬼、”“學(xué)習(xí)小天使......”

假如我是一位師，我多么希望為祖國(guó)服務(wù)的，成為祖國(guó)的棟梁是我教出來的學(xué)生，我希望他們成為詩(shī)人，作家，畫家......但我不勉強(qiáng)他們走文學(xué)的道路。要讓他們選擇自己喜愛的事業(yè)，在不同的工作崗位上，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)．我希望他們“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，將來，看到他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧献龀龀煽?jī)的時(shí)侯，我會(huì)無愧地說，那是我的學(xué)生，真棒！我會(huì)情不自禁的豎起自己的大拇指！

假如我是一位老師，我不驕傲不自大，我要向?qū)W生學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做為人師表的楷模，對(duì)待他們，我不應(yīng)該有偏袒的私心。

假如我是一位老師，我會(huì)用我精湛的講解技術(shù)，贏得學(xué)生們對(duì)我的尊敬！

假如我是一位老師，我要為同學(xué)們服務(wù)，一直服務(wù)到小學(xué)畢業(yè)，做一位盡職盡業(yè)的好老師！成為同學(xué)們心中永遠(yuǎn)的好老師！

這，就是我，一位未來的老師的全部奢望．但這只是假設(shè)的。難道假設(shè)就不能變成現(xiàn)實(shí)。能的，我將憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)去掉這篇作文題的前面二字“假如“，相信會(huì)成為一位名副其實(shí)的老師。

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作者：初中九年級(jí)學(xué)生（3）班 李潮崢   時(shí)間：2022-2-8 22:17