文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好童年的游戲900字作文？“一二三四五六七，散?！薄按笪鞴稀薄鞍?。小小小南瓜?！薄肮阏f了六個(gè)字，你抓?！泵慨?dāng)聽到在做“三個(gè)字”游戲的小孩子們歡歡喜喜地叫著這些話時(shí)便會(huì)情不自禁地想起我的童年，我的童年游戲····“三個(gè)字”這個(gè)游戲不知道是誰發(fā)明出來的，總之游戲規(guī)則是“手心手背”選出一個(gè)人來抓其他人。以下是任格寫的《童年的游戲》范文；

好童年的游戲作文900字概況

• 作者：任格
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月16日 19時(shí)03分

“一二三四五六七，散！”“大西瓜”“??！小小小南瓜?！薄肮?，你說了六個(gè)字，你抓。”每當(dāng)聽到在做“三個(gè)字”游戲的小孩子們歡歡喜喜地叫著這些話時(shí)便會(huì)情不自禁地想起我的童年，我的童年游戲····

“三個(gè)字”這個(gè)游戲不知道是誰發(fā)明出來的，總之游戲規(guī)則是“手心手背”選出一個(gè)人來抓其他人。快被抓住時(shí)說出三個(gè)字，不管哪三個(gè)字都可以，但是說出那3個(gè)字時(shí)，就必須按地不動(dòng)，如果被抓住或者說超3個(gè)字再或者說完三個(gè)字還動(dòng)了一下的話，那么原來的“抓員”就可以自動(dòng)退出，換上那個(gè)“違規(guī)”的人來當(dāng)“抓員”。當(dāng)都沒抓住并且所有人（除了“抓員”以外）都說出3個(gè)字的話，那么“抓員”要退后三步，讓所有人齊聲喊：“一二三四五六七，散！”來一局新的挑戰(zhàn)。如果有一個(gè)人沒有喊那句話，就要等他們玩完才能再玩。

二年級(jí)是我就看見幾個(gè)三年級(jí)、四年級(jí)的哥哥姐姐們成群結(jié)對(duì)的在操場上歡歡喜喜地鬧著、玩著“三個(gè)字”。于是我把我所有小伙伴都叫過來，模仿他們的樣子也跑向操場玩這個(gè)游戲。“手心手背······”選拔完“抓員”后，大家“嘩——”地一聲散了。呵，是孫曉萌抓！歡天喜地的我們左擋擋，右躲躲，孫曉萌猛地一拽，抓住了張琪。哈哈，現(xiàn)在“抓員”是張琪啦！張琪起初玩地挺開心，漸漸地，她一個(gè)人也沒抓著，就有點(diǎn)厭煩起來。四個(gè)調(diào)皮的男生暗地商量著什么，張琪迅速跑過去抓他們，可那四個(gè)男生說出三個(gè)字時(shí)，不禁讓我們都哈哈大笑。第一個(gè)男生說：“張琪是”，第二個(gè)男生說：“大笨蛋”，第三個(gè)男生說：“她還是”，最后一個(gè)男生說：“大傻瓜！”張琪一想，連起來不就是“張琪是大笨蛋，她還是大傻瓜”嘛！第一個(gè)男生把這句話連起來重復(fù)了一遍，四個(gè)男生臉上呲著牙，笑出聲來。張琪愣愣地站在那里，不一會(huì)就哭著跑開了。四個(gè)男生的其中的三個(gè)見張琪哭了，連忙跑過去討好、安慰張琪。可第四個(gè)男生不但沒過去承認(rèn)錯(cuò)誤，還說張琪“小氣”。孫曉萌和我就去找第四個(gè)男生評(píng)理，他這才向張琪道歉并說：“我抓，我抓，我抓就行了！”張琪這才擦擦臉上的淚痕和我們又重新喊了一遍：“一二三四五六七，散！”說完，第四個(gè)男生還友好地朝張琪笑笑，張琪也給他一個(gè)感謝的笑臉，

每一個(gè)個(gè)童年游戲都是一只只閃著亮光的七彩貝殼，每當(dāng)撿起來回味一下，都能感到無限的快樂與幸福。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 任格   時(shí)間：2025-6-16 19:03