文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好相信自己900字作文？今天一早，我和許多的朋友們一起乘車來到了錫山區(qū)國防教育基地，到那里去既不是進行消耗體力的體育運動，也不是進行嚴肅的軍訓，而是去進行“創(chuàng)造巔峰學習狀態(tài)”的夏令營活動。我背著滿滿的背包，從汽車上下來，包里裝的全是一些生活必備品，如衣服、水杯、洗衣液、毛巾。以下是謝彰寫的《相信自己》范文；

好相信自己作文900字概況

• 作者：謝彰
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月19日 07時07分

今天一早，我和許多的朋友們一起乘車來到了錫山區(qū)國防教育基地，到那里去既不是進行消耗體力的體育運動，也不是進行嚴肅的軍訓，而是去進行“創(chuàng)造巔峰學習狀態(tài)”的夏令營活動。

我背著滿滿的背包，從汽車上下來，包里裝的全是一些生活必備品，如衣服、水杯、洗衣液、毛巾......到了宿舍，把背包放下來后，整理完畢，稍作停留，就直奔培訓現(xiàn)場。

培訓的第一個項目是聽一個講座。演講者是王鵬老師，他是艾圃教育的主導者，他可是教育界的專家，能聽他給我們上課，我們覺得很幸運。他演講的題目是《自我觀念》。他先告訴我們，世界上有許多失敗者，他們中的絕大多數(shù)，不是因為笨，而是內心深處有一股強大的自我觀念，它非常可怕。比如說一位數(shù)學老師給同學們出了一道題目，甲車每小時行56千米，乙車每小時行96千米，甲車先開動，比乙車早2個小時。問：乙車一小時半后會不會超過甲車？有的同學會馬上會用從數(shù)學的角度去思考這個問題，并且很快就得出了正確的答案。而另外有的同學則會想，如果乙車超過甲車的話，那乙車開的還蠻快的，是奧迪還是寶馬呀？但如果乙車中途沒汽油了，或爆胎或拋錨，那該怎么辦呢，甲車肯定會趁機大加馬力，遙遙領先。當數(shù)學老師讓哪個同學起來說說他的思考過程時，那個同學還沉浸在他的自我幻想之中，對于數(shù)學問題的思考卻一點也沒有進行。當數(shù)學老師讓他發(fā)言時，那個同學就只能說：“我不會?！睌?shù)學老師就要問了：“你為啥不會呢?”他對自己的答案沒有信心，只能一言不發(fā)。長此以往，老師就得出一個結論：你真笨。于是，那個差生就在心中埋下了名叫“我不會”的自我觀念。由于受這種觀念的影響，在以后做什么事情首先想到的是“我不行”、“我不會”。長此以往，對今后的學習、生活就造成了很壞的后果，這種情況就是“惡性自我觀念”。王鵬老師還舉了其他例子讓我們明白惡性自我觀念的可怕。最后老師在演講中也鼓勵我們無論做什么事情，不能因為外界的影響而喪失前進的動力，要相信自己一定行。

王鵬老師的夏令營第一課就給了我很大的觸動，讓我明白了自信是學習的重要前提。所以請大家對未來的任何事情都要充滿自信，面對“攔路虎”不要畏懼，不要害怕，像一匹馬兒一樣，勇往直前。

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作者：小學五年級學生（4）班 謝彰   時間：2020-12-19 07:07