文章摘要：初一散文作文:怎么寫好2014的夏天900字作文？2014的夏天，猶如生命盛放的季節(jié)。熟悉的夏天，就像第一次見到你們的那樣，炎熱，帶著明朗的溫度。丁香已經(jīng)開過，留戀著空氣中飄過的味道。六年，說長不長，其實也就一轉(zhuǎn)眼。不知何時，已經(jīng)模糊了幼時模樣。我們都是熟悉的陌生人，而現(xiàn)在，也不過是轉(zhuǎn)為陌生的熟悉人。以下是董曉斌寫的《2014的夏天》范文；

好2014的夏天作文900字概況

• 作者：董曉斌
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：散文
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2021年01月25日 01時22分

2014的夏天，猶如生命盛放的季節(jié)。

熟悉的夏天，就像第一次見到你們的那樣，炎熱，帶著明朗的溫度。

丁香已經(jīng)開過，留戀著空氣中飄過的味道。六年，說長不長，其實也就一轉(zhuǎn)眼。

不知何時，已經(jīng)模糊了幼時模樣。我們都是熟悉的陌生人，而現(xiàn)在，也不過是轉(zhuǎn)為陌生的熟悉人。即將紛飛，既是陌生，又何必再留戀曾經(jīng)的記憶。干脆封存起來，封存在那個名為“2014的夏天，我們畢業(yè)了”的盒子里。至少還保存著一份熟悉。

我想，這是最后一次看見這般古老的校園了，不禁思索起那些回憶。丁香枯槁的樹干上，在盛綠的葉影下，是否留有百年前的說笑？一層層假草的掩飾下，是否還是那古磚青瓦？高枝上掩著，鳥鳴卻依舊傳出，也不知還如那么久前般清脆？

也罷，用心記下就是了。

來來回回折騰的中午，也算是靜了靜。卻還是忍不住想問一問：“食堂，師傅，能不能不吃油菜了？這周都三次了?！倍峭氩患犹堑募t豆粥，漸漸溫涼，不再有人去喝了。

至于老師，大概終究還是會記得我們吧。至少記得總有幾個人那么忙，判判卷子，劃劃記分冊。那么多的勾啊叉啊，數(shù)字啊優(yōu)啊，烙在心里惦記著。下一屆學(xué)生，不知是否還會乖巧，幫老師剪剪白發(fā)。

對于畢業(yè)這件事，倒不是傷感，就是想回憶?？上КF(xiàn)在記憶全封在盒子里。既然要走，想走的干凈。對過去生活的熟悉、陌生，總是不希望有的。規(guī)劃新的路線，與新的陌生人熟悉，新的學(xué)識。唯一不希望的，就是默寫公式了。

我們互相留著信息，說著世界十大謊言之一“有空常聯(lián)系”。結(jié)果呢？一聲再見，斷了幻想。忙音中你我顯出落寞的神情，多希望一陣風(fēng)能送到你的呢喃“好久不見”。多少時間過去時，看著通訊錄里你的名字和綽號，努力思索著這是誰來著？結(jié)果想不出，隨手刪了清內(nèi)存。

不完美的我，不完美的你，不完美的畢業(yè)照和不完美的句號。也許我會用那個句號鎖住盒子，等著記憶從那里溜出來，感嘆一句：“那年啊......”然后好不容易記起來的事，從我們的不完美中又溜出去。

終究敵不過一封畢業(yè)證，把我們愣生生打得七零八落。最后結(jié)束了，散了。

總歸是要結(jié)束的，何必留戀盒子里的記憶。拿句號把它鎖了，丟出去，指不定風(fēng)還會帶回來幾分。

我們畢業(yè)了。

在2014，這個猶如生命盛放的夏季。

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 董曉斌   時間：2021-1-25 01:22