文章摘要：九年級讀后感作文:怎么寫好觀《故宮》有感900字作文？看完《故宮》這部紀錄片，我覺得中國紀錄片的水平真的已經(jīng)很高了，達到了世界領(lǐng)先水平了。片中從不同的部分去介紹故宮。如建筑、禮儀、玉器、歷史等不同的視點出發(fā)，向觀眾介紹故宮。從現(xiàn)這出發(fā)，我們可以看到當(dāng)時的不同統(tǒng)治者的不同的性格、政治觀點甚至他們的文化程度。以下是趙怡欣寫的《觀《故宮》有感》范文；

好觀《故宮》有感作文900字概況

• 作者：趙怡欣
• 班級：初中九年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月03日 08時47分

初中九年級讀后感作文900字   趙怡欣   金昌市 初中九年級學(xué)生（6）班

看完《故宮》這部紀錄片，我覺得中國紀錄片的水平真的已經(jīng)很高了，達到了世界領(lǐng)先水平了。

片中從不同的部分去介紹故宮。如建筑、禮儀、玉器、歷史等不同的視點出發(fā)，向觀眾介紹故宮。從現(xiàn)這出發(fā)，我們可以看到當(dāng)時的不同統(tǒng)治者的不同的性格、政治觀點甚至他們的文化程度。好像雍正皇帝，歷史上最勤奮的皇帝，可能就是太少時間去玩了，他就讓畫師用不同的造成來畫他，讓他時而是春耕的農(nóng)夫、時而是冰面垂釣的漁翁，有時更是穿上歐洲服飾打獵的皇帝，好像現(xiàn)在的角色扮演游戲，好玩極了。

而這些統(tǒng)治者的偏好又影響當(dāng)時社會的發(fā)展。從中帶出當(dāng)時社會的科學(xué)、文化、經(jīng)濟發(fā)展的情況。比如說，從明朝后期，中國開始實行閉關(guān)鎖國的政策，外國人想要進入中國，只能從廣州登陸，能夠帶給皇帝的只是一部分玩物，但皇帝多是不屑一顧的，但富好奇心的康熙皇帝就將具有特殊才能的外國人請進宮，向他們請教自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、繪畫等技術(shù)，在皇帝的影響下，進口了很多歐洲的科學(xué)技術(shù)，使當(dāng)時的官員科學(xué)水平上有了很大的創(chuàng)新，從而使當(dāng)時中國的科學(xué)水平能跟得上國際步伐;另外在文化方面也創(chuàng)造出新的高峰，如砝郎彩瓷器的產(chǎn)生。但到了乾隆中后期，過分的安逸使這位皇帝十分滿足，社會對新事物的開發(fā)步伐停止了，變成去亨受外國的成果，例如當(dāng)時歐洲的機械技術(shù)十分發(fā)達，制造的自鳴鐘精致華麗，但皇帝只對這種豪華的成果滿意，當(dāng)時的工匠將精力投入到制造這種華而不實的玩物上，而忽視了他們的本質(zhì)是應(yīng)該追求機械技術(shù)的發(fā)展。

片中除了介紹故宮的主人，也介紹了當(dāng)時在這里辦公的高級官員的故事。例如高士奇，他對古畫的鑒別水平是當(dāng)時最高的，為的投康熙皇帝的所好，他會送大量書畫給皇帝收藏。但從后來對他的私藏的著作可以看出，他送給皇帝的都是造工精美的假畫。價值連城的假畫將永遠作為他的收藏，但這一切都敵不過時間。當(dāng)他死后，雍正皇帝抄他家時，就把他私人珍藏全部收歸宮中所有。而利馬竇、湯若望、南懷仁、郎世寧這些著明的科學(xué)家、畫家，他們來中國的目的只是傳播天主教。他們?yōu)榱俗尰实勰芙邮芴熘鹘蹋陀米匀?a href="http://hnjxzp.com/zt/kexue/" title="科學(xué)作文">科學(xué)為籌碼去接近皇帝。誰知，他們的非專業(yè)項目竟比他們的專業(yè)更得到支持，也可能是他們所始料不及的。

故宮這部紀錄片總體來講真的很不錯，帶給我很多震撼，推薦給大家，希望大家都去看看我們中國的偉大奇跡——故宮。

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作者：初中九年級學(xué)生（6）班 趙怡欣   時間：2024-12-3 08:47