文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好不一樣的愛900字作文？我不知道在這個(gè)漫漫的歷史長河中，究竟出現(xiàn)現(xiàn)過多少詞人，也不知有多少詞人被遺忘，我只知道，他們的一生，好似一場繁華，一場夢(mèng)?！}記正如人們所說，中國詩文文化可謂是博大精深，唐詩、宋詞、元曲由最開始的抒情逐漸演變?yōu)楫?dāng)時(shí)社會(huì)以及個(gè)人豪情壯志的載體。以下是周倜寫的《不一樣的愛》范文；

好不一樣的愛作文900字概況

• 作者：周倜
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年12月05日 09時(shí)47分

我不知道在這個(gè)漫漫的歷史長河中，究竟出現(xiàn)現(xiàn)過多少詞人，也不知有多少詞人被遺忘，我只知道，他們的一生，好似一場繁華，一場夢(mèng).......

——題記

正如人們所說，中國詩文文化可謂是博大精深，唐詩、宋詞、元曲由最開始的抒情逐漸演變?yōu)楫?dāng)時(shí)社會(huì)以及個(gè)人豪情壯志的載體。有的讀起來慷慨有力，不外是抒發(fā)自己遠(yuǎn)大的豪情的；有的讀起來哀婉凄楚，莫不是那在外游子對(duì)家的思念；有的讀起來則哀憤悲壯，言語之間流露出了對(duì)生命的無奈。

這詩文文化如此繁盛的唐，涌現(xiàn)出一批批得優(yōu)秀代表，諸如“詩仙”李白，“詩圣”杜甫，“詩鬼”李賀，但確確實(shí)實(shí)，萬卷詩誨，獨(dú)愛宗元。

第一次知道柳宗元，是在學(xué)《江雪》這首詩時(shí)，他以一如江雪般冷寂的文字書寫揮灑了一派孤寂冷清的景象。然而在這冷寂的文字背后漸漸顯露出的是一個(gè)憔悴的失意，憂國憂民的老翁的形象，所以不禁讓我產(chǎn)生聯(lián)想.......

天空中沒有鳥翅膀的痕跡，而它們已經(jīng)飛過。雪山渺遠(yuǎn)，足跡塵封，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，將人們的腳印一層又一層的覆蓋，人蹤滅。白發(fā)蒼蒼的老人一個(gè)人端坐在清冷的大唐湖邊獨(dú)自一人垂釣，寂寞漫天遍野的襲來，孤舟、老翁、心憔悴。

其實(shí)說起柳宗元，不得不對(duì)他的詩文贊賞一番。細(xì)細(xì)品味，柳宗元的詩雖然不似稼軒的豪，蘇子的狂，也不似李重光的愁，但他以自己獨(dú)有的樸實(shí)，雋麗的文筆書寫著自己對(duì)命運(yùn)的無奈，一番隊(duì)唐朝后期宦官勢(shì)力的尖刻諷刺，他無情的批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上類似“黔之驢”一樣沒有真才實(shí)干的人，他堅(jiān)持著內(nèi)心的良知，維護(hù)著他不被夜一樣黑的官場吞噬，顯然就是這樣這執(zhí)著的堅(jiān)持，他被貶謫到了永州........

即使這樣，他仍然堅(jiān)持著自己的最初的信仰，但他不甘寂寞，不甘命運(yùn)，他寄情于山水，將自己的一腔熱血傾訴成章，留于后人為他悲嘆。

到這里，思緒蔓延開來，又想到了《小石潭記》。

記者當(dāng)時(shí)在學(xué)這篇課文時(shí)，我還很天真的在想：或許出游小石譚得那個(gè)季節(jié)是夏季吧。從柳宗元當(dāng)時(shí)的心境應(yīng)該可以用“熱情的夏季渲染了淡淡的憂傷”來形容！也或許出游小石譚的那個(gè)季節(jié)是夏秋更替的時(shí)節(jié)吧！點(diǎn)點(diǎn)的憂傷像在宣紙上逐漸朠氤瘟而開的墨點(diǎn)，瞬間在空氣中蔓延開來....

一紙?jiān)t令，推宗元至永州，冥冥之中，永州似乎等他很久，那么偶然又那么必然，以至于讓他如此貼近寂寥冷清的小石譚而感，在此留下生命的印記。

昔人已逝，思緒任紛飛.....

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 周倜   時(shí)間：2024-12-5 09:47