文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好《致我們終將逝去的青春》讀后感900字？年幼的孩子憧憬青春，青春對他們來說是個充滿夢幻的童話;成熟的青年紀(jì)念青春，青春就像一幅油墨未干的畫;年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。青春，多么美好的字眼，任何人都想擁有它，正處于青春這段美好時光的我們，怎么有理由不去珍惜它。以下是鄭慕楓寫的《《致我們終將逝去的青春》讀后感》范文；

好《致我們終將逝去的青春》讀后感900字概況

• 作者：鄭慕楓
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年05月16日 11時20分

年幼的孩子憧憬青春，青春對他們來說是個充滿夢幻的童話;成熟的青年紀(jì)念青春，青春就像一幅油墨未干的畫;年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。青春，多么美好的字眼，任何人都想擁有它，正處于青春這段美好時光的我們，怎么有理由不去珍惜它?

但是，青春終將腐朽，曲終人散時，才發(fā)現(xiàn)愛是那樣銘心，而傷害卻也同樣那么刻苦，那個曾經(jīng)飛揚跋扈的小飛龍，那個曾經(jīng)如此孤傲冷峻的阿正，那棵老槐樹，那本《安徒生童話》，那場七年的失約，那個陪你一起走過青春的阮阮，那個一生中最亮的月光，統(tǒng)統(tǒng)都將被埋葬......

正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的。當(dāng)你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義——愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。每一個人或多或少能在鄭微的身上找到自己當(dāng)年的影子，每個年輕的女孩都會遇到自己生命中的陳孝正。而每一個陳孝正都要在經(jīng)歷過失去后才會蛻變成林靜，而每一個鄭微在長大后都會知道林靜才是最終最好的選擇......

成長的代價就是要失去一些東西，而那些東西在當(dāng)時不覺得有什么珍貴，若干年后，過盡千帆才明白這些將不會再以后的人生出現(xiàn)?？墒菦]關(guān)系，每個人的成長之路都是如此，但愿我們失去后會懂得好好珍惜，因為那些都是用青春，用眼淚，用心碎換來的......

有人說我們的青春，并非說的是鄭微，陳孝正和林靜。而是指微微，阮阮，還有朱小北她們。見仁見智的問題。其實，誰沒有過青春，就連許正陽回憶起自己的青蔥歲月，也可以驕傲的說，當(dāng)年我是如此的愛微微。還有老張，如此默默的感情，沒有張揚，只有等待和祝福，又何嘗不是另一種美好的青春呢?還是那句話，有誰沒有過青春呢?又有誰的青春不會腐朽呢?

網(wǎng)上有人偏愛阮阮，那樣的女孩，我想是大多數(shù)人喜歡的吧。愛情在她心里，是絢爛的煙花，一次就耗盡了生命，但是誰又有勇氣抵擋那花開般的美麗呢?

我想，我要去買書。在書的扉頁寫上“獻給我已經(jīng)腐朽的青春”。若我以后生個女兒，在她十八歲的時候，我會把書送給她，然后告訴她，我曾經(jīng)愛過誰，又傷害過誰。

致我們終將逝去的青春，青春，是用來懷念的。

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 鄭慕楓   時間：2022-5-16 11:20