文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好一個(gè)值得回憶的人900字作文？陳阿姨是我過去的鄰居。她在商店里工作，是個(gè)獨(dú)一無 二的好害貨員，年年被評(píng)為先進(jìn)工作者。提起她，誰(shuí)部翅起 人拇指夸好。有一次。我洲商店里去買便宜貨。我飽去一看，不山得 例吸了一口涼氣，鄧隊(duì)伍足足有好幾米長(zhǎng)，象一條爬行的火 蟒蛇。以下是謝景琴寫的《一個(gè)值得回憶的人》范文；

好一個(gè)值得回憶的人作文900字概況

• 作者：謝景琴
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年05月30日 10時(shí)11分

陳阿姨是我過去的鄰居。她在商店里工作，是個(gè)獨(dú)一無 二的好害貨員，年年被評(píng)為先進(jìn)工作者。提起她，誰(shuí)部翅起 人拇指夸好。 有一次.我洲商店里去買便宜貨。我飽去一看，不山得 例吸了一口涼氣，鄧隊(duì)伍足足有好幾米長(zhǎng)，象一條爬行的火 蟒蛇。這時(shí)。我看列陳阿姨正在熱情地接待顧客，便跑過去 說:“陳阿姨，給我稱兩斤!”陳阿姨看著我，嚴(yán)肅地說: “蕓蕓，你怎么能擂隊(duì)呢?”我頭一仰，不以為然地說: “這有什么了不起的“你是少先隊(duì)員，怎么能違反紀(jì)律呢?”這時(shí)我聽到隊(duì)伍里竊竊私語(yǔ)的聲音，好象在贊揚(yáng)陳阿姨。我不好意思地退回排尾。

晚上，陳阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“假如，每個(gè)人都象你這樣，那我們的國(guó)家不就亂了嗎?” 聽了陳阿姨的一席話，我默默地想:對(duì)·啊，老師不是常常教育我們要維護(hù)社會(huì)秩序嗎?想到這里，我臉上火辣辣的，低下了頭。 陳阿姨就是這樣一個(gè)值得回憶的心靈美的人。

〔簡(jiǎn)評(píng)〕“不比不知運(yùn)，一兒見分曉”。讀了前面兩篇文章，我們便會(huì)明顯地感到，第一篇文章比第二篇文章寫得好。 “一個(gè)值得回憶的人”，這是屬于寫人的文章題日。要寫好這類題目的文章，關(guān)健在于展現(xiàn)所寫的人身上值得你回憶的地方。一般地說，寫人的記敘文章，要把力氣花在對(duì)人的思想的發(fā)掘上，要努力找到支配人物一切言行舉止的那種所謂思想坑界的“制高點(diǎn)”，并且要有足夠豐厚的事實(shí)材針作為“制高點(diǎn)”的背景，最好通過幾件事，而不是只寫一件竄，寫出人物的思想品質(zhì)、精神面貌。

張培格同學(xué)的文章好就好在找到了成安老師的思想境界的制高點(diǎn)一一“熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛兒童、熱愛教育”，并且通過成安老師帶領(lǐng)同學(xué)美化環(huán)境、勤工儉學(xué)添置教學(xué)設(shè)備、艱苦執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、捐資修建學(xué)校等幾件事，寫出了人物的微言高行，反映出人物思想感情、精神面貌。與此相反，后一篇文幸的主要毛病就在于沒有能夠表現(xiàn)出陳阿姨身上獨(dú)異的“心靈美”來，根本原因優(yōu)是缺乏事實(shí)材料，而且人物的言行不盡符合人物的身分和人物同“我”之間的關(guān)系，帶有明顯的編造泉跡。 這就啟示了我們:寫人的文章離不了敘事做基礎(chǔ)，而敘事又必須為寫人、表現(xiàn)人服務(wù)。只有這樣，文章里寫出來的人才是可感的、親切的、栩栩如在身邊的，而不是徒有軀殼的、干瘩的、隨意擔(dān)湊的沒有生命氣息的人。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 謝景琴   時(shí)間：2022-5-30 10:11