文章摘要：初三讀后感作文:怎么寫好品味西游——讀?西游記?有感900字作文？品味西游——讀?西游記?有感午后的陽光如同一縷淡金色的絲綢，輕輕的披在我身前的電腦上，我合上書，回味著方才再次品讀的?西游記?，不禁回味無窮，唇齒留香。那引人入勝的文詞，更是令我感觸頗深……記得第一次閱讀這?西游記?是一年級的時候。以下是唐穆穗寫的《品味西游——讀?西游記?有感》范文；

好品味西游——讀?西游記?有感作文900字概況

• 作者：唐穆穗
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月17日 01時22分

品味西游——

讀?西游記?有感

午后的陽光如同一縷淡金色的絲綢，輕輕的披在我身前的電腦上，我合上書，回味著方才再次品讀的?西游記?，不禁回味無窮，唇齒留香；那引人入勝的文詞，更是令我感觸頗深……

記得第一次閱讀這?西游記?是一年級的時候。那時，我還尚不能識字，認識《西游記》這本名著，也是因為電視劇的緣故。電視中那只六小齡童扮演的孫猴子，牢牢的吸引住了我的眼球，在觀賞完電視劇后，我胃口大增，竟想閱讀?西游記?原著，媽媽耐不住我的軟磨硬泡，只好幫我買了一本兒童版的?西游記?，我興高采烈，捧著書一天到晚泡在其中，精美的插圖，淺顯易懂的對白，這些都在我心中勾勒出了一個個栩栩如生的人物形象：神通廣大的孫悟空，陽光燦爛的豬八戒，憨厚老實的沙和尚，成天念叨“阿彌陀佛”的唐增。這些鮮明的人物，這個肩負重任的“取經(jīng)四人組”，給我的童年留下了一抹絢麗的色彩，讓我邂逅了一個個奇妙的神話世界，一群可愛、可敬、可恨的人。

第二次品讀?西游記?是在四年級的時候，當我再次翻開這本名著，除了對精彩情節(jié)一如既往的喜愛之外，我更感悟到了一種珍貴的精神：團結(jié)！漫漫取經(jīng)路，單靠唐僧一人，怎能平安到達天竺？若沒有悟空的保駕護航，沙僧的挑擔提水，唐僧就算不死也得脫三層皮！可見，一個團隊的團結(jié)協(xié)作是多么的重要！這種可以排除萬難的精神在西游記中用一個個精彩的故事演繹了出來，給我留些了深刻印象，也在我心中種下了“團結(jié)”的種子。

白駒過隙，日月穿梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中生了，在老師的要求下，我們再次系統(tǒng)地品讀了?西游記?，在濃濃的書香中，我透過曲折的情節(jié)，找到了人們渴望而不可及的生活理想和人生追求──自由。文中的孫悟空“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束“。闖龍宮，鬧冥司，以一人之力戰(zhàn)十萬天兵，在九重天闕之上高喊“皇帝輪流做，明年到我家”，一生追求自由，雖然最終落敗，但這種精神令人向往，令人佩服。在歷盡時間錘煉的?西游記?中，竟然蘊含著人類畢生追求的自由精神，我更能明白它為何會流傳至今了。一本書，在不同的時期讀，便會有不同的感悟。就像一杯好茶，用心品，便能品出不同的味道，今日再讀?西游記?，憶往昔的感受，結(jié)合自己今日的思考，使我從書中得到了屬于自己的感悟,酣暢淋漓，痛快哉！

晉江一中

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作者：初中初三學生（5）班 唐穆穗   時間：2025-6-17 01:22