文章摘要：難忘作文900字:怎么寫(xiě)好難忘的驚喜900字作文？在我們每個(gè)人的生活中，都充滿了許多未知的驚喜。而在我的生活中，當(dāng)然也不能例外。其中，令我們最難忘的驚喜，還是以前發(fā)生的那一個(gè)驚喜，令我們至今還印象深刻。調(diào)皮而可愛(ài)的春姑娘唱著歡快的歌飛了過(guò)來(lái)，打開(kāi)了我記憶思緒的閘門(mén)。以下是李運(yùn)杰寫(xiě)的《難忘的驚喜》范文；

好難忘的驚喜作文900字概況

• 作者：李運(yùn)杰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年08月09日 23時(shí)51分

在我們每個(gè)人的生活中，都充滿了許多未知的驚喜。而在我的生活中，當(dāng)然也不能例外。其中，令我們最難忘的驚喜，還是以前發(fā)生的那一個(gè)驚喜，令我們至今還印象深刻!

調(diào)皮而可愛(ài)的春姑娘唱著歡快的歌飛了過(guò)來(lái)，打開(kāi)了我記憶思緒的閘門(mén)。回首往事，那是五年級(jí)的一天，語(yǔ)文老師手中捧著一個(gè)精致漂亮的小盒子，踏著上課的鈴聲進(jìn)入了教室。同學(xué)們望著那個(gè)精美的包裝盒，奇怪極了，琢磨不透老師的意思。而正當(dāng)我們疑惑不解之際，語(yǔ)文老師卻滿面笑容地先開(kāi)了口：“同學(xué)們，這里面放著一個(gè)奇特的寶貝，它可以讓我們看到我們二十年后的作家。”這一下，教室里可炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛地互相猜測(cè)著，有人說(shuō)是相片;有人說(shuō)是相機(jī);還有人說(shuō)是掌上電腦......面對(duì)種種猜測(cè)，語(yǔ)文老師卻面含深意地笑了，在同學(xué)們的翹首期盼和緊張等待之下，她小心翼翼在打開(kāi)了盒子。而令我們沒(méi)有想到的是，這里面竟然還有一個(gè)盒子，現(xiàn)在的同學(xué)們更加迫不及待了，簡(jiǎn)直想立刻沖過(guò)去將它打開(kāi)。但等到拆開(kāi)盒子時(shí)，又一個(gè)包裝盒呈現(xiàn)在了我們眼前，這下子已經(jīng)有一半同學(xué)泄氣了，說(shuō)到：“這個(gè)拆到最后一定還是包裝盒，根本不可能有什么禮物嘛!”但語(yǔ)文老師依舊笑著閉而不答。就這樣，我們一連打開(kāi)了六、七個(gè)包裝才終于到了最后一層。語(yǔ)文老師突然不再拆開(kāi)了，她將包裝盒托在掌心，告訴大家：“禮物就在這里面，下面我讓幾位同學(xué)上來(lái)看一看。”說(shuō)罷，便點(diǎn)了幾個(gè)人的名字。這個(gè)可大大激發(fā)了我們的好奇心，都想探過(guò)頭去一眼看個(gè)究竟，但是什么也看不見(jiàn)，就連看過(guò)的同學(xué)也只是笑了笑，對(duì)外只字不提。我焦急了，坐得端端正正，希望可以被點(diǎn)到名字。果不其然，老師終于點(diǎn)到了我的名字，我立刻一路小跑上了講臺(tái)。當(dāng)我向盒子里望去時(shí)，看到的卻是一面鏡子，這令我頓時(shí)皺起了眉頭，將信將疑，但又馬上明白了老師說(shuō)這里面裝著小作家的良苦用心，我頓時(shí)感到又

驚又喜，滿意極了，開(kāi)心地走下了講臺(tái)。我明白了，老師這不僅是為了告訴我們“心急吃不了熱豆腐”，做什么事都要有耐心，要學(xué)會(huì)慢慢來(lái)，不能急于求成，也是來(lái)說(shuō)明，我們每一個(gè)人都有自己的理想，只要我們持之以恒地向這個(gè)目標(biāo)去努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。對(duì)，我明白了!我就是未來(lái)的作家。

這就是我最難忘的驚喜。我覺(jué)得，我們生活中總是有著一個(gè)又一個(gè)的驚喜，將我們包圍著，所以，我們的生活才會(huì)更加的充滿了樂(lè)趣，變得豐富多彩!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 李運(yùn)杰   時(shí)間：2023-8-9 23:51