文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好《第三只小板凳》讀后感900字？恍然間走過十余載，多多少少讀過那么些書，就像生活中經(jīng)歷的多多少少的事，記得清已所剩無幾。但我仍清晰記得兒時(shí)讀的《第三只小板凳》?！兜谌恍“宓省返闹魅斯褪前宓实闹谱稣邜垡蛩固?，他的英名早已譽(yù)滿全球，他的功績(jī)?nèi)藗冇啦粫?huì)忘記。以下是葉蘇丹寫的《《第三只小板凳》讀后感》范文；

好《第三只小板凳》讀后感900字概況

• 作者：葉蘇丹
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年08月25日 04時(shí)40分

初中初二讀后感作文900字   葉蘇丹   石家莊市 初中初二學(xué)生（2）班

恍然間走過十余載，多多少少讀過那么些書，就像生活中經(jīng)歷的多多少少的事，記得清已所剩無幾。但我仍清晰記得兒時(shí)讀的《第三只小板凳》。

《第三只小板凳》的主人公就是板凳的制做者愛因斯坦，他的英名早已譽(yù)滿全球，他的功績(jī)?nèi)藗冇啦粫?huì)忘記。若你不讀《第三只小板凳》一文。你也許會(huì)認(rèn)為愛因斯坦從小就是個(gè)天才，不然怎會(huì)有后來那么大的成就?現(xiàn)在有些青年一遇到困難或挫折，就自暴自棄，自嘆命運(yùn)淺薄。當(dāng)用名人軼事來鼓勵(lì)他時(shí)，他總會(huì)說：“咱沒有人家那種天才，不具備那種條件和社會(huì)環(huán)境。”坦這些青年為何不想想你的優(yōu)點(diǎn)，你的優(yōu)越條件以及優(yōu)越的社會(huì)環(huán)境，比起當(dāng)年愛因斯坦的條件好多了。從愛因斯坦學(xué)制板凳的事例來看，他小時(shí)候并不聰明，而跟一般人相比還顯得比較遲鈍，因?yàn)閯e的同學(xué)做出各種各樣的玩具，并很早地交上了，而愛因斯坦做的很慢且很簡(jiǎn)單。但愛因斯坦有信心，想著自己一定能做出像樣的。假若我們當(dāng)中個(gè)別同學(xué)就是當(dāng)年的愛因斯坦，看到別的同學(xué)已經(jīng)做好了精巧的玩具并全交止，或許會(huì)自嘆不如，消沒競(jìng)爭(zhēng)精神。而把事情搞得半途而廢。這從一個(gè)側(cè)面說明愛因斯坦最后能走上成功的道路，自信心占有重要地位。

愛因斯坦還有堅(jiān)韌不拔的毅力。雖然大家都知道什么事都需要毅力，沒有毅力將一事無成。但我覺得愛因斯坦在做板凳時(shí)毅力表現(xiàn)得特別突出，不是嗎?如果沒有毅力，他能在質(zhì)量都不怎么好的情況下。連續(xù)做三次?正是這種無形的毅力促使他不斷地努力向前，直至走向成功。

另外，愛因斯坦是有勇氣的。因?yàn)閻垡蛩固棺龅?a href="http://hnjxzp.com/zt/wanju/" title="玩具作文">玩具既壞又慢，而他還是把它交上，這個(gè)勇氣大家可想而知。當(dāng)老師略帶嘲笑的口吻說“這怕是世界上最壞的板凳”時(shí)。愛因斯坦很有勇氣站起來說：“不，這里還有我第一次做的，交上去的是我第三次做的，雖然那只板凳差些，比起這兩個(gè)要好些。”說著并舉起那兩只板凳，同學(xué)們，假若你就是當(dāng)年的愛因斯坦，你會(huì)站起來為自己的努力進(jìn)行辯護(hù)嗎?我們今天缺少的就是這種勇氣，因?yàn)槲覀儛?ldquo;面子”怕丟人呀!

從做小板凳到后來成為一代名人的道路，證實(shí)了他所說的“成功=勤奮+不說謊話+正確方法”。

這是愛因斯坦的故事，你是否如我一般已感悟到些許?如果你也已明白，就朝著未來奮力前行吧，你，會(huì)是下一個(gè)愛因斯坦。

查看：75030次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/900zizuowen/1374808.html

作者：初中初二學(xué)生（2）班 葉蘇丹   時(shí)間：2020-8-25 04:40