文章摘要：六年級散文作文:怎么寫好感恩老師900字作文？《感恩老師》有感最近，我懷著激動的心情讀了一本感人肺腑的書籍——《感恩老師》，它是一場綿綿的春雨，滋潤著我的心扉。書中有這樣一個故事，艾拉是一個左撇子，有時做試卷全對，但由于字寫的不好，老師在他試卷上打了很多叉，她常常受到老師的批評。以下是馮宗燕寫的《感恩老師》范文；

好感恩老師作文900字概況

• 作者：馮宗燕
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：散文
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年06月16日 01時08分

《感恩老師》有感最近，我懷著激動的心情讀了一本感人肺腑的書籍——

《感恩老師》，它是一場綿綿的春雨，滋潤著我的心扉。書中有這樣一個故事，艾拉是一個左撇子，有時做試卷全對，但由于字寫的不好，老師在他試卷上打了很多叉，她常常受到老師的批評。但他在上小學(xué)四年級時，遇到了金德妮老師，它允許艾拉用左手寫字，還經(jīng)常輔導(dǎo)她，在她寫得好的時候給予表揚(yáng)。從此，寫字對艾拉來說不再是一件痛苦的事，她的學(xué)習(xí)成績也有了顯著的提高。好老師在施教的過程中，將理解與愛心一并施與，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生心懷感激。還有一個故事，蘇珊娜·查琴在上大學(xué)一年級第一次數(shù)學(xué)大考時，考了一個“C”，是班上學(xué)得最差的一個，但她的老師馬里恩先生鼓勵她說：“只要你盡你自己最大的努力，就會考出好成績！”接下來幾個月，每天放學(xué)后，馬里恩先生都為她補(bǔ)課。一次當(dāng)她無法解答一個問題而厭煩地丟下粉筆時，馬里恩先生說：“我明白數(shù)學(xué)對你來說是一件頭疼的事，但是與困難作斗爭能使我們變得更加堅強(qiáng)?！眱赡旰筇K珊娜·查琴順利通過了全國微積分等級考試。老師總是用豐富的人生閱歷，為學(xué)生指點迷津，為學(xué)生指明前進(jìn)的道路?？纯催@一個個感人的小故事，我又一次回想起我所得到老師的教誨和關(guān)愛。記得有次，批改好的試卷發(fā)下來了，我茫然了，突然眼眶里的眼淚一滴一滴的淌了下來，那天，我心情非常糟糕，為什么會是這樣？我努力了，我盡力了，為什么還是這樣的題目錯了，我心里十分難過。每一次失敗，我都想了很久，但我也改進(jìn)了許多，可是成績都不理想，我曾經(jīng)想放棄過。教我的語文汪老師、數(shù)學(xué)張老師看到我低落的情緒，給我講了許多前人們努力學(xué)習(xí)克服困難的事例，指出我學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，指導(dǎo)我解決困難的辦法，鼓勵我“世上無難事，只怕有心人”。之后，我按照老師的指點方法做，成績有了明顯的提高。特別是數(shù)學(xué)在五年級以后，數(shù)學(xué)成績在班上名列前茅。我的進(jìn)步是我的老師像母親一樣使我深深地感動，她們把偉大的母愛無私的奉獻(xiàn)給我們，老師們自己吃苦耐勞，在所不惜，只愿孩子們能健康地成長，她們就像一只紅燭燃燒自己，照亮同學(xué)們的人生旅途讓同學(xué)們學(xué)的更踏實，更穩(wěn)??；她們又像雨露滋潤著同學(xué)們的心田，溫暖著同學(xué)們的心靈；她們具有博大的胸懷，只有奉獻(xiàn)，不求回報。這份厚重的恩情該如何報答？讓我們懷著一顆感恩的心去全心全意地愛我們的老師吧！南京市五老村小學(xué)

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 馮宗燕   時間：2025-6-16 01:08