文章摘要：顏色作文900字:怎么寫(xiě)好一個(gè)紅顏色的故事900字作文？“鈴鈴鈴……”上課鈴響徹了整個(gè)校園。明亮而整潔的課室里，一個(gè)個(gè)子不高的同學(xué)正在講臺(tái)上，踩著椅子，吃力地擦著黑板。“小智擦得真慢啊，擦了那么久，還沒(méi)擦完?！币粋€(gè)同學(xué)在座位上嘮叨著?！皠e講了，老師來(lái)了?！彼耐垒p聲提醒他。以下是李嬌枝寫(xiě)的《一個(gè)紅顏色的故事》范文；

好一個(gè)紅顏色的故事作文900字概況

• 作者：李嬌枝
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月17日 23時(shí)08分

“鈴鈴鈴……”上課鈴響徹了整個(gè)校園。

明亮而整潔的課室里，一個(gè)個(gè)子不高的同學(xué)正在講臺(tái)上，踩著椅子，吃力地擦著黑板。

“小智擦得真慢啊，擦了那么久，還沒(méi)擦完?！币粋€(gè)同學(xué)在座位上嘮叨著。“別講了，老師來(lái)了?！彼?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongzhuo/" title="同桌作文">同桌輕聲提醒他。話(huà)音剛落，老師便提著一疊作業(yè)本走進(jìn)了課室。“小智，先別擦了，會(huì)座位上去吧。”老師對(duì)那個(gè)擦黑板的同學(xué)說(shuō)。小智聽(tīng)到老師這一番話(huà)，略顯沮喪地回去了?！昂?，同學(xué)們，翻開(kāi)書(shū)本二十三頁(yè)。”老師開(kāi)始講課。正當(dāng)老師準(zhǔn)備板書(shū)出黑板時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)上節(jié)課準(zhǔn)備的兩枝紅色粉筆不見(jiàn)了，殷紅的粉筆盒里只剩下一些白色粉筆?！拔颐髅鞣帕藘芍t粉筆呀，是誰(shuí)拿了呢？”老師自言自語(yǔ)著，“同學(xué)們，老師放在講臺(tái)上的教具都是有用的，你們千萬(wàn)別碰，知道嗎？”“知道了?！蓖瑢W(xué)們齊聲回答。

過(guò)了幾天，講臺(tái)上的教具果然都紋絲不動(dòng)。

好景不長(zhǎng)，又過(guò)了幾天，老師板書(shū)時(shí)又發(fā)現(xiàn)粉筆盒里的紅粉筆又一次消失了。老師生氣極了，臉被氣得通紅：“我說(shuō)過(guò)，老師的教具是有用的，你們不能亂碰，可是今天我又再一次發(fā)現(xiàn)有人拿走了粉筆盒里的紅粉筆，是誰(shuí)拿的？”“老師，是小武拿的！”小紅望著坐在小智身旁的小武，“下課時(shí)我就看見(jiàn)他在講臺(tái)上鬼鬼祟祟的。”“小武，下課后你到我的辦公室給我解釋一下！”老師神情激動(dòng)。此時(shí)，小紅正幸災(zāi)樂(lè)禍地抿著嘴笑，而小武卻把臉憋得通紅，仿佛有什么苦衷。

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 李嬌枝   時(shí)間：2022-11-17 23:08