文章摘要：難忘作文900字:怎么寫好難忘的謝永龍老師900字作文？關(guān)鍵字：難忘 謝永龍老師這次由《課堂內(nèi)外》組織的“創(chuàng)新作文集訓(xùn)營(yíng)”，雖然只有七天時(shí)間，但這七天的學(xué)習(xí)、生活讓我記憶猶新，特別是我的作文老師――謝永龍，他充滿趣味的教學(xué)方法和深感厚的寫作功底，對(duì)我影響很大。以下是鄧詩(shī)奕寫的《難忘的謝永龍老師》范文；

好難忘的謝永龍老師作文900字概況

• 作者：鄧詩(shī)奕
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年06月16日 03時(shí)08分

關(guān)鍵字：難忘 謝永龍老師

這次由《課堂內(nèi)外》組織的“創(chuàng)新作文集訓(xùn)營(yíng)”，雖然只有七天時(shí)間，但這七天的學(xué)習(xí)、生活讓我記憶猶新，特別是我的作文老師――謝永龍，他充滿趣味的教學(xué)方法和深感厚的寫作功底，對(duì)我影響很大。通過七天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的寫作能力倍增信心。

謝老師的眼睛大大的；眉毛彎彎的；他的頭發(fā)很有個(gè)性，好象奧運(yùn)會(huì)開幕式的鳥巢，特別引人注目，平時(shí)笑起來嘴巴彎彎的像個(gè)月亮，顯得特別可愛。

謝老師特別愛寫作，在國(guó)內(nèi)刊物上發(fā)表了很多的文章，其中一首詩(shī)有50多段，我們都很佩服他。同學(xué)們向他請(qǐng)教怎樣才能寫好作文時(shí)，謝老師告訴我們平時(shí)要多讀書、多積累，寫作的時(shí)候才不會(huì)語言貧乏。謝老師每次走進(jìn)教室的時(shí)候都笑容滿面，顯得平易近人，講起課來既幽默又易懂。比如，他在講什么是作文的時(shí)候，把作文描述成：作文就是把自己看到的、聽到的、想到的、用筆真實(shí)具體的寫下來，顯得通俗易懂。謝老師講的每堂課都營(yíng)造著生動(dòng)、活躍的氣氛，使大家在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣。

我一定要向謝老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)大作家，把祖國(guó)的山山水水描寫出來，讓全世界人民都知道我們的美好河山。

這次由《課堂內(nèi)外》組織的“創(chuàng)新作文集訓(xùn)營(yíng)”，雖然只有七天時(shí)間，但這七天的學(xué)習(xí)、生活讓我記憶猶新，特別是我的作文老師――謝永龍，他充滿趣味的教學(xué)方法和深感厚的寫作功底，對(duì)我影響很大。通過七天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的寫作能力倍增信心。

謝老師的眼睛大大的；眉毛彎彎的；他的頭發(fā)很有個(gè)性，好象奧運(yùn)會(huì)開幕式的鳥巢，特別引人注目，平時(shí)笑起來嘴巴彎彎的像個(gè)月亮，顯得特別可愛。

謝老師特別愛寫作，在國(guó)內(nèi)刊物上發(fā)表了很多的文章，其中一首詩(shī)有50多段，我們都很佩服他。同學(xué)們向他請(qǐng)教怎樣才能寫好作文時(shí)，謝老師告訴我們平時(shí)要多讀書、多積累，寫作的時(shí)候才不會(huì)語言貧乏。謝老師每次走進(jìn)教室的時(shí)候都笑容滿面，顯得平易近人，講起課來既幽默又易懂。比如，他在講什么是作文的時(shí)候，把作文描述成：作文就是把自己看到的、聽到的、想到的、用筆真實(shí)具體的寫下來，顯得通俗易懂。謝老師講的每堂課都營(yíng)造著生動(dòng)、活躍的氣氛，使大家在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂趣。

我一定要向謝老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)大作家，把祖國(guó)的山山水水描寫出來，讓全世界人民都知道我們的美好河山。

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作者：初中初三學(xué)生（6）班 鄧詩(shī)奕   時(shí)間：2025-6-16 03:08