文章摘要：八年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《簡(jiǎn)·愛》有感900字作文？誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝?！逗?jiǎn)•愛》一書中夏洛蒂•勃朗特的筆下的簡(jiǎn)•愛原本就是那只“丑小鴨”，她經(jīng)過(guò)了不懈的努力后終于化繭成蝶，變成了一只美麗優(yōu)雅的“白天鵝”。主人公簡(jiǎn)•愛是一個(gè)積極進(jìn)取、敢于斗爭(zhēng)又追求平等的獨(dú)立女性形象，孩提時(shí)的簡(jiǎn)•愛父母雙亡，她來(lái)到了里德一家卻飽受著欺侮。以下是盧泰玉寫的《讀《簡(jiǎn)·愛》有感》范文；

好讀《簡(jiǎn)·愛》有感作文900字概況

• 作者：盧泰玉
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年04月08日 22時(shí)41分

誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝？《簡(jiǎn)•愛》一書中夏洛蒂•勃朗特的筆下的簡(jiǎn)•愛原本就是那只“丑小鴨”，她經(jīng)過(guò)了不懈的努力后終于化繭成蝶，變成了一只美麗優(yōu)雅的“白天鵝”。主人公簡(jiǎn)•愛是一個(gè)積極進(jìn)取、敢于斗爭(zhēng)又追求平等的獨(dú)立女性形象，孩提時(shí)的簡(jiǎn)•愛父母雙亡，她來(lái)到了里德一家卻飽受著欺侮。身處逆境的簡(jiǎn)•愛卻一直懷有樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，面對(duì)舅媽的刁難，簡(jiǎn)•愛并沒有屈服，而是從容堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)；面對(duì)他人的打擊與折磨，她永遠(yuǎn)不會(huì)低頭；面對(duì)社會(huì)人士，她不卑不亢；面對(duì)愛情，她自尊自強(qiáng)。

她用堅(jiān)定的意志維護(hù)著自己的尊嚴(yán)，她用堅(jiān)強(qiáng)的毅力在困境中逆流而上。逆境中的她性格獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)，坎坷而漫長(zhǎng)的人生路上，她倔強(qiáng)的就如同荒野上的一株草，始終與命運(yùn)做著斗爭(zhēng)，憑借著自己對(duì)幸福生活的向往與追求，簡(jiǎn)•愛終于闖出了一片屬于自己的幸福天地。從簡(jiǎn)•愛的身上，我仿佛看到了一種壯美而崇高的獨(dú)立人格。她也許不很美麗，但卻有著對(duì)幸福生活的向往與追求；面對(duì)大樹，她也許只是一株不起眼的小草，但卻依然自尊自愛。

依稀記得那個(gè)大雨瓢潑的早晨，我站在窗前凝神張望，窗外，一處小盆景立在許多翠竹之間，顯得很渺小卻又格外引人注目，它不高不大，卻不屈服于風(fēng)雨，它似乎很柔弱，卻又永不低頭，透過(guò)眼前的這一幕，我仿佛看到了生活的簡(jiǎn)•愛，看到了她的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。自尊自愛，獨(dú)立自強(qiáng)是她留給我們的啟示。在生活的道路上，如果不能時(shí)時(shí)都有掌聲和鮮花陪伴，那沒關(guān)系，我們可以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)•愛，欣賞自己，永不低頭，“用所有的寂寞時(shí)光給自己鼓掌”；在前進(jìn)的小道上，如果難免有陰霾擋住光明，那也沒關(guān)系，我們可以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)•愛，相信“烏云上有晴空”，在困難面前“一往無(wú)前，愈挫愈奮”；與別人相比，如果我們擁有的太少，那同樣沒關(guān)系，我們依然可以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)•愛，用僅有的物質(zhì)加上自己的努力，去演繹生活的精彩?？傊?，簡(jiǎn)•愛是我們學(xué)習(xí)的榜樣，作為青少年的我們更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)“沉重的打擊只能讓弱者低頭嘆息”，我們不原做一個(gè)弱者，我們要成為生活的強(qiáng)者。

只要我們都去學(xué)習(xí)簡(jiǎn)•愛，就一定能夠涌現(xiàn)出更多的白天鵝、更多的參天大樹，無(wú)論是美麗還是丑陋，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是高大還是渺小，只要有永不言敗的信念，去澆灌心中理想的幼苗，就一定能夠開出屬于自己的最美麗的花朵。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（7）班 盧泰玉   時(shí)間：2022-4-8 22:41