對(duì)手 900字
文章摘要:初三作文900字:怎么寫好對(duì)手900字作文??jī)蓚€(gè)池塘,喂著同一種魚。一個(gè)池塘食料充足,安全舒適,但魚卻缺乏活力,常有魚苗死亡。另一個(gè)池塘放進(jìn)了這種魚的天敵,從此這種魚異常有活力,生長(zhǎng)速度明顯加快。人也是在逆境中成長(zhǎng)。同一種魚,不同的結(jié)果,作為充滿活力的魚應(yīng)該感謝自己的對(duì)手,是天敵給了魚的動(dòng)力。以下是曹元哲寫的《對(duì)手》范文;
好對(duì)手作文900字概況
- 作者:曹元哲
- 班級(jí):初中初三
- 字?jǐn)?shù):900字作文
- 體裁:
- 段落:分9段敘寫
- 更新:2021年05月08日 03時(shí)51分
兩個(gè)池塘,喂著同一種魚。
一個(gè)池塘食料充足,安全舒適,但魚卻缺乏活力,常有魚苗死亡。
另一個(gè)池塘放進(jìn)了這種魚的天敵,從此這種魚異常有活力,生長(zhǎng)速度明顯加快。人也是在逆境中成長(zhǎng)。
同一種魚,不同的結(jié)果,作為充滿活力的魚應(yīng)該感謝自己的對(duì)手,是天敵給了魚的動(dòng)力。那么作為一個(gè)人是不是更應(yīng)該感謝對(duì)手,是他們使我們不斷成長(zhǎng)。
在我的記憶里,有一個(gè)人讓我難以忘懷。她一直是我的同班同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,曾多次領(lǐng)取學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。面龐清秀的她,卻常常會(huì)被調(diào)皮的同學(xué)稱為“人妖”。她在老師眼里不僅是一位乖學(xué)生,還是一位好助手。
身為語文科代表的她,學(xué)習(xí)壓力卻比其他同學(xué)要大。由于看書太多,她鼻梁上的鏡片比誰的都厚。我從三年級(jí)起就一直把她視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我學(xué)習(xí)一直非常努力,她也很努力??墒撬膶W(xué)習(xí)成績(jī)太出色了,我不管怎樣加油,成績(jī)都不如她??墒侨藗兂Uf,要把信心留給自己。我很自豪,我能找到一個(gè)那么優(yōu)秀的對(duì)手,同時(shí)我也驕傲,我也是那么的棒!我暗暗發(fā)誓,我總有一天會(huì)超過她的。時(shí)間在一天天的流逝,我和她的斗爭(zhēng)卻沒有停止。雖然她還不知道我把她視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,可是她早就把我當(dāng)成最知心的朋友。其實(shí)在我心里,我是很敬佩她,也很欣賞她,但在表面上我總是與她作對(duì)。有一次,我的心情不好,想和她聊一會(huì)兒天,可是她卻說沒時(shí)間和我閑聊。我一氣之下,在她回教室座位的途中設(shè)下了“埋伏”,就這樣她沒留意摔了一跤,她的腿便青了一塊,之后我就幸災(zāi)樂禍地回到位置上。上課了,我總是偷偷地回頭看看她的表情,生怕她會(huì)告訴老師。說實(shí)話,我當(dāng)時(shí)后悔死了,覺得真不應(yīng)該那樣對(duì)她。
轉(zhuǎn)眼我們已讀六年級(jí)了,我和她依然是同班同學(xué)?;叵脒^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我真的非常感謝她。我從她那兒學(xué)會(huì)了很多,我慢慢了解了她,我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)非常有趣的女孩,如今我們也成了最要好的朋友。
我真心地對(duì)她說“謝謝”。從前的我太自我陶醉了,要不是她我就不可能去爭(zhēng)取,把握機(jī)會(huì)。在人生漫長(zhǎng)的征途上,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望,有對(duì)手才不失活力。失去對(duì)手,我們將失去一切。從這個(gè)意義上我們不妨說一聲:“對(duì)手,謝謝你!”
【點(diǎn)評(píng)】小作者通過同一種魚生活的不同環(huán)境及我的經(jīng)歷,告訴我們要敢于和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),銳意進(jìn)取才能不斷超越自我。文章條理清楚,觀點(diǎn)明確,給人以啟迪。
- 標(biāo)簽:
- 900字作文
- 初三下冊(cè)單元作文
- 初三作文
- 對(duì)手作文
作者:初中初三學(xué)生(1)班 曹元哲 時(shí)間:2021-5-8 03:51
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