文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好陳老師，我想對您說900字作文？陳老師，您好。一眨眼工夫，您已經(jīng)教了我們兩個多月了，你講課很不錯，而且您認真地批改作業(yè)總是讓我心服口服。但是您走進了教室，時?？囍?，表情非常嚴肅。好像您很在意自己是代課老師，也特別希望能得到大家的尊重，有些話我不敢當面說，今天只好借作文向您訴說我的心里話，因為我也很渴望得到尊重。以下是余春玲寫的《陳老師，我想對您說》范文；

好陳老師，我想對您說作文900字概況

• 作者：余春玲
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年10月11日 05時08分

陳老師，您好！一眨眼工夫，您已經(jīng)教了我們兩個多月了，你講課很不錯，而且您認真地批改作業(yè)總是讓我心服口服。但是您走進了教室，時常繃著臉，表情非常嚴肅。好像您很在意自己是代課老師，也特別希望能得到大家的尊重，有些話我不敢當面說，今天只好借作文向您訴說我的心里話，因為我也很渴望得到尊重。

記得上星期三數(shù)學課時，梁爽一直在叫我：“歐陽霖，歐陽霖。”我是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，我就不理她，誰知女生的聲音都是一個樣，陳老師

以為我又和彭芃

還是劉鈺講話，就立眉橫眼惡狠狠地怒視著我，仿佛在說：“歐陽霖，你這個人怎么又去講話了。”她

這么一怒視，我很不爽了，可是卻沒敢正面辯解，雖然我沒說話，但只只怪我自己在陳老師的

心里留下不良表現(xiàn)的印象，

臉氣得

像豬肝一樣紅，憋著一肚子氣，只好束手無策，不知所措，自認倒霉。

沒想到的

一波未平一波又起，

昨天放學路上，下了陣雨，路隊長吳潔穎沒帶雨具，我就和她一起撐，

她

在批評隊伍不直，剛批評陳居寧時，誰知陳老師

卻厲聲喝道：“歐陽霖，你不要老講話。

”我頓時滿頭霧水，一臉的無辜

說：“我沒有呀。”

此刻的陳老師像一位暴躁的警察，“住口！你現(xiàn)在還在講。”我聽著您那肯定的語調，我多希望有哪一位“勇士”會站出來為我證明我的清白，但是沒有一個人敢站出來，我不禁深感委屈，讓我這個“啞巴”有苦說不出。

那天我們班要表演“五官新說”相聲，因為只有半天時間準備，而且下午又要考英語，“腦袋”這個主角要背的臺詞特別多，沒人敢勝任，我只好接下這燙手的“芋頭”，雖然只有兩個課間時間的排練，但是出乎意料的是，我們演的

非常成功，贏得

陣陣地掌聲，特別是陳老師您露出

讓我們久違的燦爛的笑容，您那掌聲像鼓錘一樣震憾我的心，我感到很幸福！可是接著您又添加了一句：“我們班有的同學各方面都很優(yōu)秀，但是他平時的表現(xiàn)卻讓我們班扣分。

”老師您知道嗎？您那話像一盆水澆到我頭上，也像錘子剁碎了我的心。 哎，老師，您為什么不愿意相信我呢。

我知道怪我平時愛講話，但我也有尊嚴，也一直

讓自己改掉壞毛病，陳老師，不管您教多久都是我們的班主任，我們都會敬重您。我最想要的是您要相信我，還有常常把微笑留給我們吧，這就是我想對您說的話。

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作者：小學四年級學生（1）班 余春玲   時間：2021-10-11 05:08