文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好探索動(dòng)物世界的奇妙——讀《昆蟲記》有感900字作文？我看過的書不計(jì)其數(shù)，可如果你問我：“哪本你最喜歡。”我會(huì)毫不猶豫的告訴你，非《昆蟲記》莫屬?！独ハx記》吸引我的，不只是引人入勝的故事情節(jié)，還有那一個(gè)個(gè)有趣的標(biāo)題，在這里，我仿佛當(dāng)上了一個(gè)“昆蟲探索家”，看著昆蟲們排著隊(duì)向我走來：有勤勞的螞蟻、“歌唱家”蟈蟈、窮兇極惡的劊子手——螳螂。以下是吳河燕寫的《探索動(dòng)物世界的奇妙——讀《昆蟲記》有感》范文；

好探索動(dòng)物世界的奇妙——讀《昆蟲記》有感作文900字概況

• 作者：吳河燕
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月14日 21時(shí)35分

我看過的書不計(jì)其數(shù)，可如果你問我：“哪本你最喜歡？”我會(huì)毫不猶豫的告訴你，非《昆蟲記》莫屬！

《昆蟲記》吸引我的，不只是引人入勝的故事情節(jié)，還有那一個(gè)個(gè)有趣的標(biāo)題，在這里，我仿佛當(dāng)上了一個(gè)“昆蟲探索家”，看著昆蟲們排著隊(duì)向我走來：有勤勞的螳螂......讓我陷入了大森林，觀察每一種動(dòng)物、植物，有時(shí)皺眉，有時(shí)微笑......讓我探索動(dòng)物世界的奇妙！

我覺得法布爾是一個(gè)熱愛觀察、善于記錄、認(rèn)真思考的人，一個(gè)人耗費(fèi)大半部分的時(shí)間來觀察昆蟲，已經(jīng)是奇跡了！并寫出好幾十萬字的巨著，不得不說，這是平凡人無法做到的！世界上不只只生活著人類這個(gè)龐大的家族，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)一名觀察昆蟲的人，觀察那些我們平常不太觀察的動(dòng)植物如“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”“蟈蟈”......沒有生物鏈，人類存活不了，而這些動(dòng)植物，則是生物鏈中不可缺少的一份子，大家都生活在這片藍(lán)天之下，他們也應(yīng)當(dāng)受到尊重！

從書的沉醉中轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要保護(hù)動(dòng)植物不能破壞生物鏈這樣做只會(huì)害了自己！可是，有些人卻拿動(dòng)植物的性命開玩笑！真是太可恥了！動(dòng)植物與我們?nèi)擞惺裁床煌牡胤侥兀康厍蚴谴蠹业?，不能因?yàn)橹粓D一時(shí)的娛樂而殘害更多動(dòng)植物的生命！否則，她會(huì)受到上天對(duì)他的懲罰的！

法布爾是一個(gè)認(rèn)真的人，為了觀察昆蟲而不惜犧牲自己寶貴的時(shí)間，而我做事總是三分鐘熱度，要不一會(huì)兒去玩一會(huì)，要不一會(huì)兒發(fā)發(fā)呆，要不一會(huì)兒看看書，總是很久才做完該做的事兒！

當(dāng)我讀完了這本著作，似乎領(lǐng)略到了什么，這時(shí)的我就像變了一個(gè)人似的，認(rèn)真對(duì)待許多件事：有一次采荷二小科技節(jié)中放飛飛機(jī)，我的這架飛機(jī)，可是讓我好好地“服侍”了一番，它十分地任性，一會(huì)兒翅膀斷了，一會(huì)兒皮筋不知彈到哪兒去了，這個(gè)“小少爺”無法無天。組裝它我可是費(fèi)了好大的勁呢！先把一根細(xì)長(zhǎng)的木棍用銼刀銼小，把機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)尾裝上，然后，在機(jī)尾貼上兩塊類似泡沫的東西，接下來把兩個(gè)機(jī)翼裝在機(jī)身上，把橡皮筋裝入兩個(gè)凸口，最后，我甩了一把汗，才完工。怎么樣？我是不是一個(gè)“不是認(rèn)真的人，但認(rèn)真起來不是人？”哈哈......

我是沉醉在書中的其中一個(gè)，《昆蟲記》《昆蟲記》?。∧悴焕槲业膿磹?！你讓我知道了要認(rèn)真對(duì)待每一件事！讓我們一起探索動(dòng)物世界的奇妙吧！

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 吳河燕   時(shí)間：2025-6-14 21:35