文章摘要：初三敘事作文:怎么寫好我最難忘的老師900字作文？我以前的數(shù)學(xué)陳老師，她不但教學(xué)很認真，而且很嚴格、溫和地對待每個學(xué)生，真是名副其實。上課時，陳老師都自覺關(guān)閉自己的手機，以免分散我們聽課的注意力。下課時，張老師有時在辦公室里專心備課，有時在細心批改同學(xué)們的作業(yè)，有時在輔導(dǎo)一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)……這就是我的數(shù)學(xué)老師張認真教學(xué)和做人認真的一面。以下是陳巧敏寫的《我最難忘的老師》范文；

好我最難忘的老師作文900字概況

• 作者：陳巧敏
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月21日 04時04分

初中初三敘事作文900字   陳巧敏   黃岡市 初中初三學(xué)生（7）班

我以前的數(shù)學(xué)陳老師，她不但教學(xué)很認真，而且很嚴格、溫和地對待每個學(xué)生，真是名副其實。

上課時，陳老師都自覺關(guān)閉自己的手機，以免分散我們聽課的注意力；下課時，張老師有時在辦公室里專心備課，有時在細心批改同學(xué)們的作業(yè)，有時在輔導(dǎo)一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)……這就是我的數(shù)學(xué)老師張認真教學(xué)和做人認真的一面。

陳老師有個特點，就是不允許每個學(xué)生在同一道數(shù)學(xué)練習(xí)題上重復(fù)犯同樣的錯誤，如果重復(fù)出現(xiàn)同樣的錯誤，她就會讓那位學(xué)生把題目再仔細地讀一遍，并將正確的答案寫在做錯題目的邊上，進行對比，分析錯誤，使學(xué)生能在修改錯誤的過程中增長智慧；還有，陳老師特別注重解題的方法和思路，她不是單純地寫出答案。比如，做帶單位的數(shù)的比較類型題，張老師要求學(xué)生將它們化成同樣的單位的數(shù)的比較類型題，全面而又仔細地進行思考，而后再解答問題，使學(xué)生在她循循善導(dǎo)中步入正確的數(shù)學(xué)殿堂。

陳老師身體不太好，可她總是忍住疼痛，堅持上好每一堂課。有一次，我把同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè)交到年段辦公室，張老師正坐在椅子上批改考卷，我發(fā)現(xiàn)她不時用左手捶捶脊椎。原來，她的腰不太好，我看著她的表情，心里很難過。當(dāng)我把作業(yè)交過去時，她說的第一句話竟是：“有沒有同學(xué)沒交作業(yè)？”雖然身體不太好，但為了學(xué)生的進步，她還是一絲不茍地批改學(xué)生的作業(yè)、考卷和備課。張老師這種忘我精神怎能不讓我由衷敬佩。

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙恚嗌偃税牙蠋煴茸鞔盒Q，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。

老師不僅是我們人生路上的指路人，更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時送來的一把傘，是深山密林中的指南針。老師給予了我們這么多，我們怎能辜負老師的希望呢，我們不僅要感恩老師，還要用更好的成績來回報老師！漳州市實驗小學(xué)

六年三班

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 陳巧敏   時間：2024-11-21 04:04