文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好誰(shuí)是老師最喜歡的人900字作文？上課了，我懶洋洋地坐在座位上，打著哈欠?！斑@次作業(yè)做得最好的是張軒博同學(xué)，在此給予表?yè)P(yáng)?！敝宦?tīng)見(jiàn)胡老師說(shuō)道。我的腦子立刻浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：老師最喜歡的同學(xué)是誰(shuí)。我環(huán)視教室四周，第一眼就先看到了上課坐得端端正正的班長(zhǎng)——張軒博。以下是朱珅瑤寫(xiě)的《誰(shuí)是老師最喜歡的人》范文；

好誰(shuí)是老師最喜歡的人作文900字概況

• 作者：朱珅瑤
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月19日 01時(shí)52分

上課了，我懶洋洋地坐在座位上，打著哈欠?！斑@次作業(yè)做得最好的是張軒博同學(xué)，在此給予表?yè)P(yáng)。”只聽(tīng)見(jiàn)胡老師說(shuō)道。我的腦子立刻浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：老師最喜歡的同學(xué)是誰(shuí)？

我環(huán)視教室四周，第一眼就先看到了上課坐得端端正正的班長(zhǎng)——張軒博。

他長(zhǎng)得很高，一雙炯炯有神的眼睛很突出，上課總是一絲不茍，積極發(fā)言，做作業(yè)時(shí)專(zhuān)心致志。記得有一次我們班到階梯教室上公開(kāi)課，大家都以他為榜樣，坐時(shí)坐得端端正正，像臺(tái)鐘似的；發(fā)言時(shí)，站得如同一棵小樹(shù)。眼看這節(jié)課該圓滿結(jié)束時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“怎樣才能循環(huán)利用水資源？”全班同學(xué)都安靜下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲，剛剛還涌躍發(fā)言的同學(xué)也安靜了：有的用筆使勁地敲打著自己的腦袋，；有的縮著頭，看起來(lái)十分害怕老師請(qǐng)他回答；有的用手托著下巴冥思苦想……正當(dāng)大家丈二和尚摸不清頭腦時(shí)，張軒博毅然舉起了手。那手舉得很高、很顯眼。老師馬上請(qǐng)他起來(lái)回答，他從容地站了起來(lái)，鏗鏘有力地說(shuō)：“泡過(guò)米的水可以沖菜，洗過(guò)臉的水可以……”。在他的發(fā)言下，這節(jié)課圓滿結(jié)束了。老師稱贊說(shuō)：“張軒博是最積極的，他是課堂的中心點(diǎn)?！?/p>

我又把目光對(duì)準(zhǔn)了課代表——戴一琦。她也長(zhǎng)得很高，梳著一條短短的馬尾辮。戴一琦人品質(zhì)很好，愛(ài)助人為樂(lè)，也不像其他女同學(xué)愛(ài)發(fā)小脾氣。有一次上美術(shù)課，正當(dāng)大家埋頭畫(huà)畫(huà)時(shí)，吳庭隆卻在那兒嘻嘻哈哈地跟別人開(kāi)玩笑，一會(huì)兒用手抓陳昱辰，一會(huì)兒陪蔡昊軒惡作劇，一會(huì)兒躡手躡腳地把別人的畫(huà)畫(huà)工具拿走，一會(huì)兒又把別人的東西調(diào)了包，來(lái)了個(gè)偷梁換柱……戴一琦也是受害者之一。結(jié)果他一不小心把自己的畫(huà)給弄亂了，他垂頭喪氣地向別人借，別人都真機(jī)報(bào)復(fù)，把他“拒之門(mén)外”，只有戴一琦大大方方地借給了他?！按饕荤媸谴蠊珶o(wú)私呀！”老師總是怎么說(shuō)。

我又一眼看到多才多藝的李章源。頂著一個(gè)西瓜頭，戴著一副酷似哈里波特的眼鏡。他最擅長(zhǎng)器樂(lè)，會(huì)拉小提琴、會(huì)吹豎笛、還會(huì)彈鋼琴，據(jù)說(shuō)他還跟赫赫有名的鋼琴大師——朗朗合奏過(guò)呢？記得有一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)的器樂(lè)比賽，他面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，心跳不改，沉著應(yīng)對(duì)，過(guò)五關(guān)斬六將，在眾多高手中脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)，為我們班爭(zhēng)了光。在此之前我們還真不知道他這么有音樂(lè)天賦。真是“不鳴則以，一鳴驚人呀！”老師評(píng)價(jià)道。

老師到底最喜歡誰(shuí)呢？我冥思苦想，哦！我明白了，只要你身上有閃光點(diǎn)，有特長(zhǎng)，老師一定會(huì)喜歡你的！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 朱珅瑤   時(shí)間：2020-12-19 01:52