文章摘要：八年級(jí)散文作文:怎么寫(xiě)好踏上感恩之旅900字作文？生活中，需要感恩的人有很多，如：感恩生育你的人，因?yàn)樗棠泱w驗(yàn)生命。感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感恩成功，因?yàn)樗悄愕纳錆M精彩，寫(xiě)滿美麗。我要感恩的人，是教我的老師們，張老師給我的第一印象是溫柔、恬靜的。以下是盧婭文寫(xiě)的《踏上感恩之旅》范文；

好踏上感恩之旅作文900字概況

• 作者：盧婭文
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：散文
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月01日 14時(shí)06分

生活中，需要感恩的人有很多，如：感恩生育你的人，因?yàn)樗棠泱w驗(yàn)生命；感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧；感恩成功，因?yàn)樗悄愕纳錆M精彩，寫(xiě)滿美麗。我要感恩的人，是教我的老師們，張老師給我的第一印象是溫柔、恬靜的。那次張老師提出了一個(gè)有點(diǎn)困難的問(wèn)題，剛剛還激烈的討論聲戛然而止，換成一片寂靜。

顯然，大家都不知道。我其實(shí)是知道一些的，但是，不敢舉手。老師點(diǎn)了幾個(gè)尖子生，但都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我有些坐不住了，老師也就在這個(gè)時(shí)候點(diǎn)了我。

我先是吃驚，后是緊張。老師似乎看出點(diǎn)什么，用平和的語(yǔ)氣說(shuō)：“不要緊張?！薄芭?，我想起來(lái)了?！北阌弥械鹊纳ひ艋卮鹆苏麄€(gè)問(wèn)題。

我說(shuō)完后，本來(lái)就很安靜的教室，現(xiàn)在就更是靜得出奇了。我在想，難道是我答錯(cuò)了？我偷瞄了一下老師，老師投來(lái)的是贊許的眼光，接著是掌聲雷動(dòng)。把我嚇一跳。也就是通過(guò)了那次發(fā)言我變得愛(ài)舉手發(fā)言了，讓我的語(yǔ)言能力有了跟大的提高。

那時(shí)候，寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種折磨，但下面這個(gè)王老師，讓寫(xiě)作文成了我美的享受。又是一星期一次的寫(xiě)作課，我還在琢磨著這次的作文該咋編的時(shí)候，王老師就已經(jīng)拿著一沓作文本進(jìn)來(lái)了。后面老師說(shuō)的話我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。忽然有人叫我的名字，我條件反射的站起來(lái)了，我還沒(méi)搞清楚狀況，傳來(lái)一陣哄笑。

王老師把我叫出教室，我以為會(huì)遭到一場(chǎng)特大的狂風(fēng)暴雨，結(jié)果王老師還是用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“沙區(qū)要讓寫(xiě)一些征文，每個(gè)班只有一個(gè)名額，我們班的這個(gè)名額，就交給你了。”“哦”極低沉的聲音不知道從哪里蹦出來(lái)的。下午放學(xué)時(shí)，老師急忙忙的進(jìn)班看了一下，看講了我，就走過(guò)來(lái)非常隨意的說(shuō)：“那個(gè)征文，可以把一些有用的例子帶進(jìn)去，資料整理一下，看有沒(méi)有用得著的……”最后拍了我的肩膀說(shuō)：“好好寫(xiě)?！弊詈笪业淖魑碾m然沒(méi)有拿上獎(jiǎng)，但是我獲得了寫(xiě)作文的方法，這是一次巨大的收獲。

事后，我才想明白，肯定是老師為了讓我寫(xiě)作文的水平提高，才讓我寫(xiě)那個(gè)征文的?，F(xiàn)在想想，真的多些老師的良苦用心。天邊的夜幕中，群星閃爍，那是在感謝星空給了它們能展示自我的舞臺(tái)，遼闊的草原上，小草親吻著大地，那是在感謝大地母親的哺育之恩。羊羔跪乳，烏鴉反哺。

這一切的一切都告訴我們要學(xué)會(huì)感恩。踏上感恩之旅。一切的陰霾者都會(huì)煙消云散。迎接我們的是快樂(lè)的明天！□第71中學(xué)

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（6）班 盧婭文   時(shí)間：2023-2-1 14:06