文章摘要：六年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好桂花樹(shù)的哀怨900字作文？大課間疏散演練過(guò)后，來(lái)到北教學(xué)樓準(zhǔn)備上課，教室在北三樓。居高臨下，全校的景觀、人物一覽無(wú)疑。看著校園里追逐、嬉戲的孩子們，聽(tīng)著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，聞著桂花樹(shù)的芳香，再曬著久違的暖洋洋的陽(yáng)光。感到愜意極了。以下是陳文琳寫(xiě)的《桂花樹(shù)的哀怨》范文；

好桂花樹(shù)的哀怨作文900字概況

• 作者：陳文琳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2022年07月08日 06時(shí)36分

小學(xué)六年級(jí)狀物作文900字   陳文琳   蕪湖市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

大課間疏散演練過(guò)后，來(lái)到北教學(xué)樓準(zhǔn)備上課，教室在北三樓。居高臨下，全校的景觀、人物一覽無(wú)疑?？粗@里追逐、嬉戲的孩子們，聽(tīng)著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，聞著桂花樹(shù)的芳香，再曬著久違的暖洋洋的陽(yáng)光。感到愜意極了！但同時(shí)也存在有不和諧的音符，你瞧！

——題記

我是生活在校園里的，美麗花壇中的一株小草，生活的無(wú)憂無(wú)慮，享受著大自然的洗禮，沐浴著雨后的暖陽(yáng)，聽(tīng)著孩子們書(shū)聲瑯瑯，聞著桂花樹(shù)姐姐的芳香，幸福極了。

久雨后，我身旁的桂花樹(shù)姐姐才漸漸綻開(kāi)笑臉，吐出一陣陣芳香。久雨后的陽(yáng)光是我的最?lèi)?ài)。我正舒舒服服的站在陽(yáng)光中，享受著久違的陽(yáng)光沐浴?；秀敝?，覺(jué)得自己的身體輕飄飄的，好似一只小鳥(niǎo)，展翅飛上了天空，看見(jiàn)了藍(lán)天、白云、還有白鴿。真是妙不可言！

忽然，我聽(tīng)到了一聲嘆息，一聲呻吟，一聲哀怨。把我從九霄云外拉了回來(lái)。難道是我的耳朵出了毛?。垦暥?，只見(jiàn)身旁的桂花樹(shù)姐姐發(fā)出了又一聲的低聲呻吟，小草們也都在抱怨不休。問(wèn)其緣由，才知道：原來(lái)她們是在嘆息孩子們的摧殘、蹂躪。我這才發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有十幾個(gè)“少先隊(duì)員”，蹲在花池里，踩在花壇上，有的彎腰撿落到地上的桂花；有的在我們草叢里翻來(lái)翻去，找落地的桂花，我也沒(méi)有幸免，我的同胞們都被翻得人仰馬翻、東倒西歪、遍體鱗傷......慘不忍睹。我的頭上、胳膊上、腿上......到處都是傷！快把我的腰都翻折了，翻得我暈頭轉(zhuǎn)向，好痛苦?。∮械?ldquo;少先隊(duì)員”竟然踩在花壇上，踮起腳尖，掰著桂花樹(shù)姐姐的胳膊和腿，在她身上摘她的花朵；還有的竟然撇下了桂花樹(shù)姐姐的胳膊、腿，放到地上摘她的花。

看著自己好不容易醞釀出的花兒，要胎死腹中，死于非命。桂花樹(shù)姐姐禁不住失聲痛哭。

可是這些可惡的“少先隊(duì)員”還是不肯停手。

幸虧走來(lái)了一位老師，她阻止了“少先隊(duì)員”的行為，桂花樹(shù)姐姐這才止住了抽泣。但只過(guò)了一小會(huì)兒，老師前腳剛走，她們后腳就又開(kāi)始了破壞活動(dòng)。桂花樹(shù)姐姐疼得哇哇大哭，我們這些旁生的小草也未能幸免，踩的踩，刨的刨，有的竟然被連根拔出。

她們的笑聲，我們是哭聲；她們的笑聲朗朗，我們的怨氣連連；她們的比賽采摘，我們的淚水不斷。

這里到處都是硝煙彌漫。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 陳文琳   時(shí)間：2022-7-8 06:36