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        《小時(shí)代》讀后感 900字

        文章摘要:初中讀后感作文:怎么寫好《小時(shí)代》讀后感900字?從《幻城》到《夢(mèng)里花落知多少》再到《無(wú)極》、《夏至未至》、《島》、《悲傷逆流成河》,然后到現(xiàn)在的《小時(shí)代》,小四的書應(yīng)該是真的賺了我的很多眼淚,他的每一本書的結(jié)局似乎都寫很憂傷,讓你想起那些主角的時(shí)候都覺(jué)得胸腔里酸酸的。以下是朱萬(wàn)金寫的《《小時(shí)代》讀后感》范文;

        好《小時(shí)代》讀后感900字概況

        • 作者:朱萬(wàn)金
        • 班級(jí):初中初一
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2025年06月16日 09時(shí)51分

        初中初中讀后感作文900字   朱萬(wàn)金   貴陽(yáng)市 初中初一學(xué)生(3)班

        從《幻城》到《夢(mèng)里花落知多少》再到《無(wú)極》、《夏至未至》、《島》、《悲傷逆流成河》,然后到現(xiàn)在的《小時(shí)代》,小四的書應(yīng)該是真的賺了我的很多眼淚,他的每一本書的結(jié)局似乎都寫很憂傷,讓你想起那些主角的時(shí)候都覺(jué)得胸腔里酸酸的。我記得我看完《無(wú)極》的時(shí)候貌似確實(shí)沒(méi)看懂“無(wú)極”所代表的含義,我自己理解為“無(wú)極”代表著人有的時(shí)候總會(huì)有達(dá)不到的極限。我記得那時(shí)候:畫畫很唯美!寫到這里,我親愛(ài)的密友可能又會(huì)說(shuō)我老是沒(méi)出息的想起某些人和事,可是我也沒(méi)辦法,過(guò)去的回憶一直糾纏著我,我用盡很多辦法,至少現(xiàn)在終于可以平靜的略帶憂傷的窩在床上寫下這些文字,當(dāng)然不排除有時(shí)仍然會(huì)無(wú)法自抑的靜靜的糾結(jié)。

        我喜歡小四筆下的林嵐,陸敘,每次想起陸敘的時(shí)候,我就會(huì)想起林嵐那時(shí)候一巴掌把剛脫離生命危險(xiǎn)的陸敘拍得再次休克,而且永遠(yuǎn)沒(méi)醒過(guò)來(lái)...我也喜歡立夏,陸之昂,傅小司,那個(gè)從高中寫到大學(xué)然后到走進(jìn)社會(huì)十年間發(fā)生的故事,總是讓我想起我自己的高中時(shí)代,那個(gè)時(shí)代也是由分分秒秒以及各種各樣的開(kāi)心不開(kāi)心的故事填滿。我從立夏的身上學(xué)到了用沉默一點(diǎn)一點(diǎn)稀釋悲傷,學(xué)會(huì)了咬牙切齒的背那些破藥名、藥理作用、副作用,這個(gè)那個(gè)病的病因、病生、診斷、鑒別診斷,可我佩服的是立夏可以拿個(gè)年級(jí)第二或第三,而我每科可能只考個(gè)八十幾,有的甚至七十多,比如人體解剖學(xué)。

        很多時(shí)候,我們人生,就想是在電影里配樂(lè)的敘事片段。鏡頭從我們身上一個(gè)一個(gè)地切過(guò)去,然后轉(zhuǎn)了一圈,又切回來(lái)。沒(méi)有對(duì)白,沒(méi)有臺(tái)詞,我拼命沉默地出現(xiàn)在這些被音樂(lè)覆蓋的鏡頭里。

        我們?cè)谕?a href="http://hnjxzp.com/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間里,在同一段哀傷的配樂(lè)下,各自生活在這個(gè)小小的星球上。

        你要相信世界上一定有你的愛(ài)人,無(wú)論你此刻正被光芒環(huán)繞被掌聲淹沒(méi),還是當(dāng)時(shí)你正孤獨(dú)地走在寒冷的街道上被大雨淋濕,無(wú)論是飄著小雪的清晨,還是被熱浪炙燒的黃昏,他一定會(huì)穿越這個(gè)世界上洶涌著的人群,他一一的走過(guò)他們,走向你。他一定會(huì)懷著滿腔的熱,和目光里沉甸甸的愛(ài),走到你的身邊,抓緊你。他會(huì)迫不及待的走到你的身邊,如果他年輕,那他一定會(huì)像頑劣的孩銅霸占著自己玩具不肯與人分享般地擁抱你。如果他已經(jīng)不再年輕,那他一定會(huì)像批荊斬棘歸來(lái)的獵人,在你身邊燃起篝火,然后擁抱著你疲憊而放心地睡去。他一定會(huì)找到你。你要等。

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        作者:初中初一學(xué)生(3)班 朱萬(wàn)金   時(shí)間:2025-6-16 09:51

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