文章摘要：八年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《鏡子”——讀《上下五千年》有感900字作文？“鏡子”——讀《上下五千年有感》《盤古開天辟地》、《武王伐紂》、《唇亡齒寒》、《完璧歸趙》。這些膾炙人口的故事都來自于《上下五千年》。宋襄公愚不可及，他打著仁義的旗子去與楚軍打仗。當(dāng)楚軍渡河時(shí)他不去攻擊，當(dāng)楚軍排列陣形時(shí)，他不聽公子目夷的話攻打楚軍，反而說公子目夷乘人之危不仁義。以下是彭翊寫的《讀《鏡子”——讀《上下五千年》有感》范文；

好讀《鏡子”——讀《上下五千年》有感作文900字概況

• 作者：彭翊
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年07月02日 22時(shí)55分

初中八年級(jí)讀后感作文900字   彭翊   成都市 初中八年級(jí)學(xué)生（3）班

“鏡子”——讀《上下五千年有感》

《盤古開天辟地》、《武王伐紂》、《唇亡齒寒》、《完璧歸趙》......這些膾炙人口的故事都來自于《上下五千年》。

宋襄公愚不可及，他打著仁義的旗子去與楚軍打仗。當(dāng)楚軍渡河時(shí)他不去攻擊，當(dāng)楚軍排列陣形時(shí)，他不聽公子目夷的話攻打楚軍，反而說公子目夷乘人之危不仁義。結(jié)果兵敗，士兵死傷一大半。我看了這篇故事后真弄不清，既然要講仁義，那么他就不應(yīng)該與楚軍打仗。既然打仗，那么就該在楚軍渡河、整隊(duì)時(shí)攻擊，以求戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。哎！可他現(xiàn)在做的什么都不是，在戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)敵人的仁慈就是對(duì)自己的殘忍。這種只會(huì)打著仁義招牌的人只會(huì)害人害己。

秦朝末年劉邦和項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下。當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽兵馬四十萬，駐扎鴻門；劉邦兵馬十萬，扎在灞上，相距不過四十里，兩軍對(duì)峙，兵力懸殊，劉邦處境十分危險(xiǎn)。項(xiàng)羽準(zhǔn)備除掉劉邦，可在鴻門宴上，劉邦低聲下氣地討好項(xiàng)羽，騙得項(xiàng)羽的好感和信任，于是項(xiàng)羽放過了劉邦，失去了除去劉邦的大好機(jī)會(huì)。鴻門宴后楚漢雙方反復(fù)作戰(zhàn)七十多次，互有勝負(fù)，勢(shì)均力敵?？珊髞眄?xiàng)羽卻聽信讒言，疏遠(yuǎn)、氣死了范增，失去了左膀右臂。后來又不顧鐘離昧、季布的竭力反對(duì)，聽信劉邦之言劃定“楚河漢界”結(jié)果中了劉邦的緩兵之計(jì)，被圍亥下，無顏面對(duì)江東父老，拔劍自刎，結(jié)束了他英雄的一生。劉邦登基后不久，一次大宴群臣。他問群臣道：“請(qǐng)大家說說，朕何故得天下，項(xiàng)羽何故失天下?”大臣中有人答道：“陛下平時(shí)待人有點(diǎn)粗暴無禮，似不如項(xiàng)王寬仁。但派人攻城略地，有封有賞，能與天下人同其利。項(xiàng)王忌賢妒能，戰(zhàn)勝不賞功，得地不分利，所以將士不肯盡力，因此失掉了天下。”劉邦聽了，笑道：“爾等只知其一，不知其二。楚漢得失原因須從用人上說起。運(yùn)籌策劃，預(yù)見長(zhǎng)遠(yuǎn)，朕不如張良，主持政務(wù)，保證供應(yīng)，朕不如蕭何；帶兵打仗，戰(zhàn)取攻守，朕不如韓信。這三人是當(dāng)今豪杰，朕能依靠他們，所以能得天下。項(xiàng)羽只有一個(gè)范增，尚不能用，所以被我打敗了。”群臣聽了，都表示敬服。從這個(gè)故事中我知道了：一個(gè)人不一定要是全才，但要想成功一定要讓有才華的人為自己所用。

是呀！歷史是一面鏡子，讓我們做一位有心人，從這些歷史故事中我們學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把握自己，把握人生，莫讓自己留下遺憾或悔恨。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（3）班 彭翊   時(shí)間：2021-7-2 22:55