文章摘要：高尚的人作文900字:怎么寫(xiě)好我身邊高尚的人900字作文？在我的印象中，他是那么助人為樂(lè)，那么重視友誼?；叵肱c他一起度過(guò)的時(shí)光，他熱情待人的一件件事情就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。一天下午，我發(fā)現(xiàn)他的桌上有一本《世界通史之——中世紀(jì)》，正好是我想看的，就想問(wèn)他借，可是話到嘴邊又咽下去了。以下是陳炳倩寫(xiě)的《我身邊高尚的人》范文；

好我身邊高尚的人作文900字概況

• 作者：陳炳倩
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 17時(shí)15分

在我的印象中，他是那么助人為樂(lè)，那么重視友誼?；叵肱c他一起度過(guò)的時(shí)光，他熱情待人的一件件事情就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里......

一天下午，我發(fā)現(xiàn)他的桌上有一本《世界通史之——中世紀(jì)》，正好是我想看的，就想問(wèn)他借，可是話到嘴邊又咽下去了。是呀，怎么開(kāi)口呢？

前幾天的下午，我?guī)Я艘槐尽?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhongguo/" title="中國(guó)作文">中國(guó)通史（下）》，正看得入迷時(shí)，感覺(jué)身邊有個(gè)人，一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)他正趴在桌邊看我的書(shū)。“眼饞有什么用，反正你也沒(méi)有。”我心里嘀咕著。“俞昊言。”“??？什么事？”他輕輕的聲音把我從內(nèi)心的嘀咕中硬拉了回來(lái)。“能借你這本書(shū)嗎？”我聽(tīng)了，心想：“他的中國(guó)歷史知識(shí)可比我豐富，要借給他我不就更比他差了嗎？......可他是我的朋友啊......朋友也不行！”于是我說(shuō)：“這本書(shū)是我借別人的，今天下午要還給人家。”聽(tīng)了我的話，他低下了頭，失望地走開(kāi)了。

現(xiàn)在，我怎么借他的書(shū)呢？啊，那本書(shū)總在我眼前晃動(dòng)，終于還是忍不住，我慢慢移到他身邊，結(jié)巴地問(wèn)：“你的書(shū)，借......給我......看看，好嗎？”他聽(tīng)了，看了看我，把書(shū)合上。“他肯定不借！”我心里一沉。讓我意外的事，他卻笑著站起來(lái)，把書(shū)遞給我：“給，你先看吧，反正這是我的書(shū)。”我聽(tīng)了，臉忽然發(fā)起燒來(lái)，不好意思地接過(guò)書(shū)。

唉，明天一早，我也......

“你拍一，我拍一，兩只小......”我和他在公交車(chē)上玩得起勁時(shí)，偏偏一位年邁的老人艱難地走上來(lái)。我和大多數(shù)人一樣，裝作沒(méi)看見(jiàn)，可他卻立刻站起來(lái)，準(zhǔn)備讓座。我連忙死命地拽住他的衣角不放，他立馬瞪了我一眼。“別讓了。”我悄悄地對(duì)他說(shuō)。“放開(kāi)！你放不放！”他用又粗又小又兇的聲音對(duì)我說(shuō)。“放就放，反正讓座的又不是我。”我邊想邊放開(kāi)了手。他扶著那位老奶奶，一步一步地朝座位走來(lái)。忽然汽車(chē)一個(gè)急剎車(chē)，為了不讓老奶奶摔倒，他用自己的身子擋住老奶奶。他摔倒時(shí)，強(qiáng)忍著疼不吱一聲，反而露出了笑容。我又驚奇又感動(dòng)，“他真優(yōu)秀！”我心里說(shuō)。“謝謝你，小同學(xué)。”老奶奶笑著一個(gè)勁兒地夸他。

還有一次，下著大雨，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，衣服穿得也少。他便把自己的傘借給那位同學(xué)，自己冒著大雨走回家了。

你們說(shuō)，他是不是一個(gè)高尚的人？

他就是我們班普通的一員——能說(shuō)會(huì)唱、開(kāi)朗熱情的張同同學(xué)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 陳炳倩   時(shí)間：2025-6-16 17:15