文章摘要：初三想像作文:怎么寫好20年后的我900字作文？泉州師范附屬小學(xué) 六年二班 鄭龍城 回憶，讓人充滿甜蜜，展望，使人充滿希望。20年后的我是什么樣的呢。此時(shí)的我已不再是那個(gè)小不點(diǎn)了?；貞浧鹞业耐?，那真是有一段美好的日子。2023年后的一天，我已是一位光榮的人民教師了，在泉州師范附屬小學(xué)教學(xué)，這時(shí)候的我已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的教師了。以下是梁櫻瓔寫的《20年后的我》范文；

好20年后的我作文900字概況

• 作者：梁櫻瓔
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：想像
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年01月24日 00時(shí)37分

泉州師范附屬小學(xué) 六年二班 鄭龍城 回憶，讓人充滿甜蜜，展望，使人充滿希望。20年后的我是什么樣的呢？此時(shí)的我已不再是那個(gè)小不點(diǎn)了?；貞浧鹞业耐?，那真是有一段美好的日子。

2023年后的一天，我已是一位光榮的人民教師了，在泉州師范附屬小學(xué)教學(xué)，這時(shí)候的我已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的教師了。站在光榮的講臺(tái)上給同學(xué)們上課，這是我最開心的一件事。

這天，我習(xí)以為常的夾起教案，邁著大步朝六年二班教室走去，才剛走到教室門口，那群天真可愛的學(xué)生們便齊刷刷的站起身來，我走進(jìn)去，對(duì)他們說了聲：“同學(xué)們好！”，同學(xué)們也異口同聲地說道：“老師好！”我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來。

我讓每個(gè)同學(xué)打開電腦，和同學(xué)生們一起學(xué)習(xí)課文，電腦里的知識(shí)真是應(yīng)有盡有，在電腦上，同學(xué)們領(lǐng)略到了課外的知識(shí)，當(dāng)然，我的這群學(xué)生們都是十分積極的，他們會(huì)為一道題而辯論得面紅耳赤，會(huì)為一個(gè)答題權(quán)而喋喋不休，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)不和的答案而爭(zhēng)論不停，正因?yàn)檫@樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會(huì)猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過去了，可學(xué)生們?nèi)詫?duì)課堂十分留戀。

第二節(jié)是自選課，這節(jié)課讓同學(xué)們自由挑選，這群文學(xué)迷們便挑選他們最喜歡上的作文課了，于是，我便寫了一個(gè)題目——《20年后的 》讓他們自由發(fā)揮想象去寫，而我則趁著空閑時(shí)間，到學(xué)校轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，20年過去了，學(xué)校也舊貌換新顏了，此時(shí)已不同于20年前：以往的教學(xué)樓早已無(wú)影無(wú)蹤，屹立在我面前的是一座28層的大樓，整個(gè)建筑是由納米材料，通過激光技術(shù)建造而成。這里不僅有可供學(xué)習(xí)的各種教室，還有老師和同學(xué)休息的宿舍。這里每個(gè)學(xué)生都配備有一臺(tái)電腦，設(shè)備都是數(shù)一數(shù)二的，這樣，學(xué)生們可以在課堂中通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到課本上沒有的知識(shí)。 當(dāng)經(jīng)過了六年三班時(shí)，我看到了我小學(xué)的班主任——林老師，他設(shè)計(jì)的電腦教程，正是現(xiàn)在風(fēng)靡全球的教育軟件，被全國(guó)中小學(xué)應(yīng)用著。瞧，他正用著這個(gè)軟件，在給同學(xué)們上課，看到年過半百的林老師仍然監(jiān)守在自己的崗位上，真是讓我深深地敬佩， 最后我欣賞了學(xué)校的綠化，那兒花紅柳綠，小橋流水，學(xué)生們徜徉其間，仿佛置身于大自然中，愜意、舒暢極了。

漸漸地，下課鐘敲響了，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們一擁而上，交上了一份份滿意的答卷，大家都寫出了他們20年后的變化，真是太美妙了?？戳丝此麄?，我也露出了欣慰的笑容 ……

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作者：初中初三學(xué)生（4）班 梁櫻瓔   時(shí)間：2023-1-24 00:37