文章摘要：名著作文900字:怎么寫好名著盛壇的明珠——《海底兩萬里》900字作文？名著盛壇的明珠——《海底兩萬里》有誰知道海里的秘密。有誰曾一覽海中風光。有誰能夠享受大海帶給人們的無盡享受。有誰能徹視海底美景。什么。不能。你怎么能斷定能或不能呢。哎，別猜了?！逗５變扇f里》馬上帶你進入海里世界。以下是蔡子昂寫的《名著盛壇的明珠——《海底兩萬里》》范文；

好名著盛壇的明珠——《海底兩萬里》作文900字概況

• 作者：蔡子昂
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年02月02日 00時56分

名著盛壇的明珠——《海底兩萬里》

有誰知道海里的秘密？有誰曾一覽海中風光？有誰能夠享受大海帶給人們的無盡享受？有誰能徹視海底美景？什么？不能？你怎么能斷定能或不能呢？哎，別猜了?！逗５變扇f里》馬上帶你進入海里世界。

故事發(fā)生在1866年，法國人阿龍納斯，一位生物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚，大家對它異議紛紛，但是誰也不知道那是什么東西。科考活動結(jié)束之后，生物學家正準備束裝就道，正要返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，邀請阿龍納斯先生幫忙清除海怪，于是改弦更張，阿龍納斯先生和它的仆人康塞爾登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去 ”的活動。

歷經(jīng)千辛萬苦的努力，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞，生物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意“請”到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！通過溝通與交談，他們發(fā)現(xiàn)所謂的 “怪物” 其實是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號。然而船長尼摩似乎有著鮮為人知的秘密，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。

潛艇上的人對阿龍納斯他們對待十分好。只是，為了保守自己的秘密，潛艇船長尼摩不許他們私自離開。經(jīng)過一番逃跑的計劃，卻不能如愿以償，回到大陸上。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周旋世界，游覽海洋的神奇美麗，觀賞游魚的柔美姿態(tài)。

“鸚鵡螺”號也曾遇險過，在珊瑚礁上擱過淺，受到過巴布亞土著的襲擊，最可怕的是，在南極被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造和船長尼摩的超人智慧，種種險境，均被化解，終于完成了十一萬公里的海底行程。但是他 們因不堪海底世界過于沉悶的生活，漸漸地厭煩了海底，厭煩魚藻，厭煩食品，十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。

要知道，在凡爾納的時代，潛水艇才剛剛面世，還是一種神秘的東西，但是凡爾納卻把潛水艇游覽海底世界的風景描寫得淋漓致境，栩栩如生。不愧令人嘆為觀止。

文章里面用了多種的修辭手法，細致地敘述了魚藻的嬉戲場景。故事曲曲折折但是富有一定的趣味性和文學性，實在是名著中的明珠，萬茵中的一點紅。

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作者：初中初二學生（2）班 蔡子昂   時間：2023-2-2 00:56